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9卫星比武教学设计 9卫星比武教学设计 【教学目标】 9、卫星比武 1、理解内容，知道课文介绍了哪几种人造地球卫星，它们各有 什么特点和功能。 2、朗读课文，分角色表演卫星比武的情景。 3、教育学生从小爱科学、学科学。 课文介绍了哪几种人造地球卫星，它们各有什么特点和功能。 【感情朗读训练点】 朗读课文，分角色表演卫星比武的情景。 师：这两天谢老师可忙了，这不，刚参加完一场比武。（板书：比武）想知道是什么比武吗?告诉你们吧，就是少儿舞蹈比赛，我当评委。（生质疑：少儿舞蹈比赛也算比武吗？）算啊！只要是展示自己的本领和别人一决高下就叫比武。告诉大家一个好消息，今天，许多人造卫星聚集在太空中，它们各显神通，都拿出了自己的看家本领，展开了一场激烈的比武。（板书：卫星）现在就让我们一起走进卫星比武的现场吧！齐读课题。 师：上节课我们已经学习了这篇课文的生字，梳理了课文的主要内容，谢老师想检查一下同学们的生字学习情况。 课件出示生词，学生有感情地朗读生字。 师：谁能告诉老师这篇课文主要写了什么？ 生汇报：这篇课文主要写同学们观看《卫星比武》的电影，电影生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。） 师：你概括课文的主要内容抓住了两点，一是简洁，二是准确，很棒，继续发扬！ 师