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- 2021-11-01 发布于湖北
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《三角形的特性》教案
【教学内容】
教材第 60~61 页例 1、例 2、“做一做”及教材第 65 页练习十五第 1~3 题。
【教学目标】
1. 通过动手操作和观察比较， 使学生认识三角形， 知道三角形的特性及三角
形高和底的含义，会在三角形内画高。
2. 通过动手操作， 学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。 学生提高
了观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力
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