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- 2021-11-01 发布于湖北
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2019-2020 年高二数学上 6.1.1 《不等式》教案 旧人教版
第一课时： 6.1 不等式
教学要求：通过复习掌握初中所学不等式的概念、 不等式的性质，了解同向不等式、异向不
等式的意义，掌握实数运算性质与大小顺序之间的等价关系，并应用于比较数式大小。
教学重点：掌握实数运算性质与大小顺序之间的等价关系。
教学过程：
一、 复习准备：
1. 教师先举例，再提问：什么叫不等式？ ( 用不等号连接的式子 )
2. 提问：初中学了不等式的哪些性质？
① 不等式的两边同时加上或同减去一个数，不等式仍然成立；
② 不等式的两边同乘以或除以同一个正数，不等号的方向不变；
③ 不等式的两边同乘以或除以同一个负数，不等号的方法改变。
3?什么叫数轴？实数大小在数轴上如何体现？
二、 讲授新课：
1. 教学概念及等价关系：
① 讨论所举例的几个不等式的不等号关系？
② 定义：同向不等式、异向不等式。
③ 讨论： a— b 的符号与 a 、b 大小有怎样的关系？
a — b0 ab a — b = 0 a = b a
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