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数学必修五数列知识点总结 数学必修五数列知识点总结 PAGE 数学必修五数列知识点总结 §　数列的概念与简单表示法 最新考纲 考情考向分析 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)． 2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数. 以考查Sn与an的关系为主，简单的递推关系也是考查的热点．本节内容在高考中以选择、填空的形式进行考查，难度属于低档. 1．数列的定义 按照一定顺序排列的一列数叫作数列，数列中的每一个数叫作这个数列的项． 2．数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 按项与项间的大小关系分类 递增数列 an＋1 an 其中n∈N＋ 递减数列 an＋1 an 常数列 an＋1＝an 3.数列的表示法 数列有三种表示法，它们分别是列表法、图像法和解析法． 4．数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫作这个数列的通项公式． 知识拓展 1．若数列{an}的前n项和为Sn，通项公式为an， 则an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1，n＝1，,Sn－Sn－1，n≥2，n∈N＋.)) 2．在数列{an}中，若an最大，则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(an≥an－1，,an≥an＋1.)) 若an最小，则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(an≤an－1，,an≤an＋1.)) 3．数列与函数的关系 数列是一种特殊的函数，即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数，当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值，就是数列． 题组一　思考辨析 1．判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列．(　×　) (2)所有数列的第n项都能使用公式表达．(　×　) (3)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个．(　√　) (4)1,1,1,1，…，不能构成一个数列．(　×　) (5)任何一个数列不是递增数列，就是递减数列．(　×　) (6)如果数列{an}的前n项和为Sn，则对任意n∈N＋，都有an＋1＝Sn＋1－Sn.(　√　) 题组二　教材改编 2．在数列{an}中，a1＝1，an＝1＋eq \f(?－1?n,an－1)(n≥2)，则a5等于(　　) \f(3,2) \f(5,3) \f(8,5) \f(2,3) 答案　D 解析　a2＝1＋eq \f(?－1?2,a1)＝2，a3＝1＋eq \f(?－1?3,a2)＝eq \f(1,2)， a4＝1＋eq \f(?－1?4,a3)＝3，a5＝1＋eq \f(?－1?5,a4)＝eq \f(2,3). 3．根据下面的图形及相应的点数，写出点数构成的数列的一个通项公式an＝ . 答案　5n－4 题组三　易错自纠 4．已知an＝n2＋λn，且对于任意的n∈N＋，数列{an}是递增数列，则实数λ的取值范围是 ． 答案　(－3，＋∞) 解析　因为{an}是递增数列，所以对任意的n∈N＋，都有an＋1an，即(n＋1)2＋λ(n＋1)n2＋λn，整理， 得2n＋1＋λ0，即λ－(2n＋1)．(*) 因为n≥1，所以－(2n＋1)≤－3，要使不等式(*)恒成立，只需λ－3. 5．数列{an}中，an＝－n2＋11n(n∈N＋)，则此数列最大项的值是 ． 答案　30 解析　an＝－n2＋11n＝－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(n－\f(11,2)))2＋eq \f(121,4)， ∵n∈N＋，∴当n＝5或n＝6时，an取最大值30. 6．已知数列{an}的前n项和Sn＝n2＋1，则an＝ . 答案　eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2，n＝1，,2n－1，n≥2，n∈N＋)) 解析　当n＝1时，a1＝S1＝2，当n≥2时， an＝Sn－Sn－1＝n2＋1－[(n－1)2＋1]＝2n－1， 故an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2，n＝1，,2n－1，n≥2，n∈N＋.)) 题型一　由数列的前几项求数列的通项公式 1．数列0，eq \f(2,3)，eq \f(4,5)，eq \f(6,7)，…的一个通项公式为(　　) A．an＝eq \f(n－1,n＋2)(n∈N＋) B．an＝eq \f(n－1,2n＋1)(n∈N＋) C．an＝eq \f(2?n－1?,2n－1)(n∈N＋) D．an＝eq \f(2n,2n＋1)(n∈N＋) 答案　C 解析　注意到分子0,2,4