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人教新课标三年级下册语文教案果园机器人教学设计 人教新课标三年级下册语文教案果园机器人教学设计 PAGE / NUMPAGES 人教新课标三年级下册语文教案果园机器人教学设计 课题： 24* 、果园机器人 课时： 1 课时 教学目的： 1. 正确流利地朗读课文。 了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读的能力。 教学重点：了解果园机器人的有趣设计，激发学生对机器人世界和科技的兴趣，继续培养独立阅读的能力。 教学准备：挂图、卡片第一课时 教师活动 学生活动 意图 时间 一、激趣导入，揭示课题 师：电脑真神奇，不仅可以使我们跨上 信息高速路 ，还能指挥机器人工作呢！ （出示图片） 师：你们知道机器能干些什么吗？那这个机器又是干什么的呢？今天我们就来学习第 24 课《果园机器人》 。（板书课题） 齐读课题 激情导趣 分 二、整体感知 指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。 学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求。借助拼音，读通读准课文。 读一读，想一想，课文写的机器人是怎样的？ 想想有哪些地方读得不明白，并学一学编辑叔叔的做法，在空白处画 问题泡泡 。 分组读，并说一说。 自己阅读。 按提示自学，自读自悟。 注意质疑。 培养学生自学能力。 分 三、讨论与交流 交流自读疑难。 师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗？师引导学生评价所提出的 问题泡