浙教版七年级科学上册：1.3-科学观察--教案.docVIP

浙教版七年级科学上册：科学观察--教案 浙教版七年级科学上册：科学观察--教案 PAGE PAGE3 / NUMPAGES3 浙教版七年级科学上册：科学观察--教案 科学观察 教学目标 1．认识科学观察是科学研究的重要方法，有计划的细致观察是观察的基础。 2．知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉。 3．知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法。 4．了解科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。 教学重难点 1．通过仪器来扩展观察力 2．科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的。 3．科学观察的基本方法 教学过程 学生活动 教师活动 环节 所谓观察就是观察者运用各种感觉器官去感知事物。观察的方式包括眼观、鼻闻、耳听、皮肤触、舌味，还包括借助仪器和工具进行的观察。观察是科学研究的一种重要方法。 大家来找茬！ 什么是科学观察？ 观察根据是否借助 观察工具分为直接 观察和间接观察， 根据是否提供数据 分为定性观察和定 量观察。 导学 活动：观察指纹 1．先仔细观察自己的十个手指的指纹，看看不同手指的纹路是否相同？ 2．再用放大镜观察一个手指的指纹，通过放大镜观察到的指纹大小有什么变化？ 3．比较一下：自己右手食指指纹和同桌的相同吗？ 4．结论？ 小结：观察要有序；观察要有目的；观察要进行比较；观察要启发想象。 观察：