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2019学年度第二学期历史教研组工作计划 2019学年度第二学期历史教研组工作计划 PAGE PAGE4 2019学年度第二学期历史教研组工作计划 PAGE 2019年--2019学年度第二学期历史教研组工作计划-范文汇编 2019--2019学年度第二学期历史教研组工作计划 2019--2019 学年度第二学期历史教研组工作计划 一、指导思想 依据今年市教研室工作会议精神，以面向全体学生， 重视素质教育，增强教育、讲课管理，深入教育、讲课改革，转变见解为主线，联合高考“3＋1+1”模式，要点抓勤学校 教研讲课工作，努力提升教育讲课质量，全面提升学生素质，狠抓要点，常查环节，努力达成学校制定的讲课目的。 二、详细工作安排 本学期工作的要点是加大课程改革、讲课改革力度，全 面提升历史讲课及教研质量；增强高考研究，重视信息沟通，不停提升我校历史学科高考水平；配合学校三星级高中评审，做好各方面工作。 １、制定落实教研活动计划 明确学期工作要点，集中精力抓好高中历史讲课，特别是高高三的历史讲课，针对学校制定的高三讲课目的，配 合学校教育、讲课管理，重视讲堂即时效率， 同时落实细节： ①、圆满备课组工作，每周一次，常沟通、多研究，特别是对高考信息的收集、研究分析。 第1 页 ②、联合学校月考制度，做好平常测试工作，高三两周一次常例考试，仔细、实时批阅，要点同学要面批；分析、总结，找出学生学习的单薄点，查漏补缺。 ③、仔细达成听课计划，可以每周听一节课。教研组长、备课组长每学期好多于20节。 、增强备课组活动，提升讲课质量 利用集体备课，丰富讲堂讲课，是本学期教研活动的一 个重要工作。对高三的复习，仔细组织备课，分解讲课过程，从细节处下手，制定确实可行的讲课计划。优选资料，优选 试题。仔细做好提早备好一周课，由教研组长署名才能进讲堂的工作。 3、抓好讲堂讲课，活跃讲堂氛围，提升讲堂效率 本学期将牢牢环绕素质教育，联合学校青蓝工程，以高考改革为契机，重视提升讲堂即时效率。在活动中，将依据教研组实质状况，采纳开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化讲课过程，使学生堂堂有收获，节节见奏效。 ①、开设高三历史复习商讨课。从能力角度出发，将基础知识与能力培育相联合，重视培育运用生产力标准、脚扎实地、宏观与微观、人类文明演进四个理论尺度。 ②、在高一的历史课中仔细抓好素质教育，联合高考改 第2 页 革局势，在抓基础知识同时以培育综合能力为主。 ③、三月份的学校教师课展现活动中，将集中教研组智慧，仔细组织，充足展现学校课题研究成就。 4、张开课题研究，深入教育讲课改革 针对学校提出的总课题，教研组将张开对“历史讲课构造的优化与素质化教育”子课题的深层次研究。在实质讲课中将对“问题式讲课”进一步进行商讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按计划实行。在过程将对阶段性研究进行总结，发现问题，实时研究并解决，适合调整研究计划。学期中或结束时，针对课题研究进行经验沟通总结。在这一学期中，准备将“问题式讲课”模式基本定型，严格讲课中的师生互动，进一步深入模式理念，圆满研究的各项工作。 、、落实月考制度，做好成绩分析 作为阶段讲课检测的一种方式，可以实时认识学生学 习状况，反应讲课奏效。在成绩分析时必定要细， 明察秋毫。 ①、仔细出好每一份试卷。备课组集体研究，优选试题，突出要点，难易适合。 ②、仔细批阅、仔细分析、仔细评讲，做好成绩统计。 找出学生学习的单薄之处，圆满讲堂讲课。 ③、亲密注意差生、优生的流向。经过测试发现差生，要点进行原由分析、方法指导。 第3 页 6、抓好初中课改工作，落实校本课程研究 7、组织教育理论学习，撰写教研讲课论文 第4 页