现代就业对中职学生素质的新要求论文.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 现代就业对中职学生素养的新要求论文 21世纪需要的是更具人文素养和文化底蕴的“技术人文主义者”，即“未来职业人”。以就业为导向的职业教育不能简单地视为培养“技术劳动者”，不能简单地视为以培养“单能型”就业人才为办学目的。以就业为导向的就业能力更多的是由能够从一个岗位流动到另一个岗位、一个企业流动到另一个企业的能力来决定的，而不仅仅是某个特定岗位的技能，应当是“知识要切实，技能要精熟，人格要完整”的“心、脑、手”的统一。以就业为导向，更应该关注未来职业人的生命价值，加强“科学”与“人文”的融合，培养各方面和谐进展的人。素养是能力进展的自然前提，离开这个物质基础就谈不到能力的进展。因此，要让中等职业学校的学生成为具有“各方面和谐进展”能力的人，应该且必须培养学生具备思想道德素养、科学文化素养、身心素养和职业素养。在中等职业学校学生综合素养结构的四大要素中每一个要素都有其独特的功能，其中身体和心理素养是基础、前提和内部依据，思想道德素养是统帅、方向和保证，科学文化是工具，职业素养是主体和核心。它们彼此相对独立，自成体系，又相互作用、相互影响，共同制约着学生的行为。  一、思想道德素养  思想道德素养是指人在一定的社会环境和教育的影响下，通过个体自身的认识和社会实践，在政治倾向、理