2022年部编版语文《第三单元写作议论要言之有据》优课获奖课件.pptxVIP

;学习目标;什么是言之有据;什么是言之有据;什么是言之有据;道理论据;?论教养?： 有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间〔有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间〕。有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子〞。无论何时何地，他的行为举止都保持一致——无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位，还是在商场，或者在公共汽车上，他都始终如一，稳重随和。;如何做到言之有据;;;;;;;;; ⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，假设非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度非凡，可谓“颜值高〞，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值〞之虚名，其“高颜值〞反倒成了一个笑话。;⑥才补颜缺乏。颜值低是一种“先天缺乏〞，才华却是弥补这??“缺乏〞的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮〞，可谓“颜值不高〞，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。; ⑦古语云“腹有诗书气自华〞，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品〞。无论一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样——德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值〞。 〔有删改〕;第⑥自然段引用英国人戈登在著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时将其删除，请分析删除理由。 ;①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一番“咬咬牙〞的坚持。 ②党史上，有位干部因“咬牙〞而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，旱灾严重，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得屡次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部〞。; ③“咬牙〞表达的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、打坝、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往也最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、翻开局面。;;;;目标导航;文题展示; 二　我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以?餐桌前的谈话?为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。; 三　亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园〞为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500字。;写作要求;技法点拨; 1.设置一条贯穿全文的线索　一般而言，一篇文章的线索明晰且完整，那么中心思想便突出。如郑振铎写?猫?，围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，表达了三次养猫的经历，表达清晰，不蔓不枝，有效地突出了猫的命运带给“我〞和家人的情感冲击。; 2.安排好内容的主次和详略　能强化中心的内容，不妨详细表达，细致描写，甚至着意强调；相反，与中心关系较远的或不太典型的内容那么简略表达。如?猫?一文中，前两只猫虽然可爱，但它们的亡失都是由于偶然的因素，对“我〞的情感冲击较浅，所以略写；而第三只猫的受屈与死亡却引起了“我〞深深的自责和反思，情感冲击最强，所以作者用最多的篇幅来写。这样有主有次、有详有略地选取材料，组织文字，中心更加突出。; 3.采用一些具体的方法、技巧　〔1〕开门见山，点明题目。如郑振铎的?猫?开篇写“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡〞，先总写一句，其后所有的内容都是围绕这一句展开的。〔2〕卒章显志，就是在文章结尾通过抒情议论揭示主题。如?狼?一文，表达了屠户与狼斗争的经过，结尾以议论的形式点题，突出人的智慧。还可以采用前后照应、铺垫渲染、抑扬比照等技巧，突出中心。;状元成才路;好似在向我炫耀它的美丽，真是神气十足，可爱极了！米老鼠下面还写着一句英文：Hello！〔你好！〕② 书包一共有三个宽大的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里那么住着一对形影不离的“亲戚〞——试卷和作业本；至于那;两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时候，一些