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情绪专题知识讲座 试验心理学用科学试验 方法研究情绪。 面临 困难: “情绪”本身 意义并不明确 情绪试验研究 生态效度较难把握 情绪与环境、认知和行为存在着复杂 相互作用。 情绪 产生 1884年, 詹姆斯—兰格理论: 刺激引发生理反应, 生理反应引发情绪。 20世纪50年代, 阿诺德: 认知评价是情绪产生 直接原因 伊扎德: 情绪 产生由环境中不一样原因引发 沙赫特和辛格（1962）: 考察生理、认知和环境三方面对情绪产生 作用 试验程序: 第一步: 给三组大学生注射肾上腺素, 使其处于一样 生理唤醒状态 第二步: 诱使三组被试对生理状态产生不一样 认知解释 第一组, 药品 真实效果: 心悸、手抖、脸发烧 第二组药品不真实效果: 双脚麻木、发痒、头疼 第三组, 无副作用 第三步: 每组被试再分成两组, 进入不一样 环境 一组进入愉快 情境: 滑稽演出 一组进入愤怒 情境: 强迫回复问题 预期: 假如情绪由生理状态决定, 三组被试 情绪应该一致; 假如单独由环境原因决定, 在愉快 环境中感到愉快, 在愤怒 环境中产生愤怒。 结果: 第二组、第三组在愉快 情境中表现出愉快, 在愤怒 情境中表现出愤怒: 对真实生理反应 认知解释是错误 , 所以情绪