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物理课堂教学的有效管理 新湖镇中学 吴厚新 1 物理课堂教学的有效管理 课堂教学是学校最基本的教学单位，它是一种有组 织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。课堂管 理是教师为了保证课堂教学的秩序和效益，而对课堂中的 人、事、时、空等要素进行协调的过程，管理贯穿于整个 课堂教学的过程。传统观点错误地认为，课堂管理就是处 理学生的不良问题行为（纪律问题） ，纪律是指学生应遵 守的课堂行为标准，而课堂管理是教师管理学生课堂学习 的行为和活动。课堂教学管理是课堂管理的核心，是教师 引导学生积极参与课堂活动，使课堂教学达到最优化，从 而实现预定教学目标的协调与控制的过程。课堂教学管理 有利于营造和谐、 平等的课堂气氛， 减少突发事件的发生， 保证教学有序、有效地进行。 物理课堂教学的有效管理是指在教师和学生之间进 行的，可以激发学生学习物理的兴趣，让学生主动积极地 投入到物理学习中，获得丰富的物理知识和情感，培养学 生能力和品德的教与学活动。有效的课堂管理