中班体育教案《好玩的纸球》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班体育教案《好玩的纸球》含反思 中班体育教案《好玩的纸球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿探索和同伴合作玩纸球的各种方法，体验合作的快乐，练习夹球跳、投掷的动作，掌握动作要领，锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活，快来看看幼儿园中班体育《好玩的纸球》含反思教案吧。 活动目标 1.练习夹球跳、投掷的动作，掌握动作要领。 2.探索和同伴合作玩纸球的各种方法，体验合作的快乐。 3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 活动准备 1.节奏感较强的背景音乐、录音机。 2.彩色纸球人手一个，大圆布一块，塑料筐子。 活动过程 1.带领幼儿做热身运动：幼儿听音乐做顶球走，绕球走，滚球等动作,活动身体各部位。 2.探索玩纸球的各种方法,掌握夹球跳,投掷的动作要领。 (1)鼓励幼儿自由探索纸球的各种玩法。 (2)教师观察幼儿活动,肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。 (3)引导幼儿互相交流各自的玩法，并大胆尝试自己感兴趣的玩法。 (4)引导幼儿重点练习夹球跳,投掷的动作，掌握其动作要领。 3.合作玩纸球,体验合作的快乐。 (1)教师减少球的数量，引导幼儿自由结伴,尝试合作玩纸球。 (2)教师再次减少球数，引导幼儿和更多数量的同伴合作探索玩纸球的各种方法。 4.游戏炒豆豆，幼儿体验合作游戏的快乐。 (1)全班幼儿分成两大组分别开展游戏，每组游戏抓住大圆布的一角，互相配合抖动圆布或上下掀动圆布，让纸球在圆布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。 (2)教师重点引导幼儿注意小组成员之间动作的一致性。 5.教师带领幼儿进行放松活动吹气球，引导幼儿调整呼吸，放松身体各部位肌肉。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则交叉排列的纸发明源于中国。