中班体育教案《看谁套的准》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班体育教案《看谁套的准》含反思 中班体育教案《看谁套的准》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习单手用小圈套住前方的小物体，体验套中目标的成功感，能在活动后主动收拾玩具材料，快来看看幼儿园中班体育《看谁套的准》含反思教案吧。 　 【活动目标】 　　1、体验套中目标的成功感。 　　2、练习单手用小圈套住前方的小物体。 　　3、能在活动后主动收拾玩具材料。 　　4、培养幼儿健康活泼的性格。 　　5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　【活动重点】 引导幼儿练习单手用小圈套物体。 　　【活动难点】 幼儿能用小圈套中目标。 　　【活动准备】 　　经验准备：幼儿玩过套圈游戏。 　　物质准备：直径30-50厘米的小圈若干（可用软电线圈成），如图，大可乐、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。 　　场地准备：将水瓶娃娃分散放在圆圈场地中，如图。玩竞赛接力套圈游戏时需要有障碍的场地，可自行安排障碍物，如：拱形门、双脚跳的障碍物等。 　　【活动过程】 　　一、活动准备：小圈操真有趣。 　　教师带领幼儿做自编小圈操：每人手拿两个小圈做上举、下蹲、踢腿、体侧、体转、腹背、跳跃、整理等运动。（要求：充分活动手臂、脚、腰部等，为套圈做好准备。） 　　二、学习套圈，掌握套准目标的方法。 　　1、幼儿自己自由玩圈，看谁的玩法多，使幼儿能更熟练地掌握圈的不同玩法。 　　2、游戏：让小圈飞起来，联系单手套圈的方法。 　　3、游戏：看谁套的准，练习套中目标。 　　4、竞赛游戏：比比哪组套得多，巩固练习套圈动作。 　　三、放松活动：我和娃娃做游戏。 　　每个人拿一个水瓶娃娃和娃娃一起做游戏放松身体，如：绕着娃娃跑、滚一滚、迈一迈等。 　　四、送娃娃回家，活动后师生一起收拾游戏材料。 　　【活动评价】 　　幼儿对套圈游戏很感兴趣，在教师的指导下大部分幼儿都能姿态较标准地进行套圈，只是在套的准确度上还需要进一步提高。幼儿活动的主动性和积极性都很高，竞赛意识也很强。游戏时，经常听到幼儿高兴地说：我又套中一个！体验到成功的喜悦。在幼儿套低矮物较准确的基础上，还可以提供高低不同的水瓶娃娃供他们联系不同难度的套准游戏，增加挑战性。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 小百科：中国汉语汉字，音shéi或shuí。《说文解字》【卷三】【言部】载:谁，何也。从言隹声。示隹切。《五音集韵》:是为切;《玉篇》是推切。因发音不易，方音中介音容易丢失，又多转变为shéi，反向影响，定音从俗，故字典中两者皆收，今字典多以shéi又shuí为主。shuí为读音，多见于庄重场合和极富感情的诗朗诵中;shéi为语音，较生活化，多见于影视剧节目和日常生活中。