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如何建立和谐师生关系 内江市东兴区外国语小学 胡隆梅 德育是教育者根据受教育者身心发展规律， 有目的、有计划地培养受教育者的 活动。随着社会的不断发展和对新世纪人才要求和素质的不断提高。班主任作 为一个班级的组织者、教育者和指导者，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造 者。班主任工作的核心又是德育工作。如何做好学生思想政治工作，如何正确地 进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？ 一、教师自身示范 雨果曾说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔 的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师。 首先，自身必须具备良好的个人 素质，包括心理素质、道德素质、专业知识素质。 班主任的心理素质如何，会影响学生的心理状况，并在一定意义上将决定着 学生的心理发展水平。从正面来说，如果班主任具有良好的心理素质， 那么在一 定程度上来说，对学生的成长和师生关系的培养是有积极的影响。作为班主任， 其一，一定要有坚定的意志力，对于自身遇到困难不退缩，对于学生要充满信心， 勇往直前。其二，一定要有丰富、高尚的情感。情感是推动人们前进的巨大动力， 班主任的情感感染力是以自己的个性去影响学生表现的情绪， 而班主任积极的情 感有助于学生良好的个性品质的形成。 其三，班主任还必须具有良好的性格，即 要心地善良、关心爱护每一个学生，以学生为友。对学生还需真诚、坦率，以平 等的心态与