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- 2021-11-02 发布于广东
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第一页,共34页 一、儿童视觉发育的规律性 1、儿童屈光的变化特点 2、儿童视力的变化特点 3、儿童立体视觉形成的特点 第二页,共34页 1、儿童屈光变化一般规律 屈光状态与年龄 婴幼儿、学龄前儿童多呈远视眼 随年龄↑ 远视眼↓ —正视眼—近视眼↑ 正视化的起点是远视,变化过程不可逆 远视眼的实质是发育不全 近视眼的实质是发育过度 第三页,共34页 各年龄段屈光状态变化图示 岁 屈 光 远视 近视 10 30 40 60 第四页,共34页 0.5~1%阿托品眼膏 Tid*3天 学龄前儿童常规散瞳检影 4岁+2.19±0.40D 5岁+2.17D±0.44D 6岁+1.65±0.45D 7岁+1.40±0.59D 从5~6岁起到13~14岁逐年改变 +0.02D~- 0.39D者占89% 我国儿童屈光生理普查值 第五页,共34页 一般规律 原先屈光度 将来可发展成 0~+0.50D 近视眼 +0.50D~+1.50D 正视眼 +1.50D尤以+2.0D 远视眼 第六页,共34页 意义 具有预测性: 4~5岁+2.00D 6岁+1.50D 7岁+1.30D 可能为正视眼或近视眼 第七页,共34页 儿童散光 绝大多数为规则散光 2岁+0.75D属生理性 散光度逐渐减少 第八页,共34
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