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有理数的加减混合运算练习 有理数的加减混合运算练习 PAGE 有理数的加减混合运算练习 有理数的加减混合运算练习 【同步达纲练习】 1．选择题： （1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略括号和的形式，正确的是（　　 ） A．-2-3-5-4+3 　　B．-2+3+5-4+3 C．-2-3+5-4+3 　　D．-2-3-5+4+3 （2）计算（-5）-（+3）+（-9）-（-7）+所得结果正确的是（　　 ） A．-10 B．-9 　　C．8 　　D．-23 （3）-7，-12，+2的代数和比它们的绝对值的和小（　　 ） A．-38 　　B．-4 C．4 　　D．38 （4）若+（b+3）2=0,则b-a-的值是（　　 ） A．-4 　　B．-2 C．-1 　　D．1 （5）下列说法正确的是（　　 ） A．两个负数相减，等于绝对值相减 B．两个负数的差一定大于零 C．正数减去负数，实际是两个正数的代数和 D．负数减去正数，等于负数加上正数的绝对值 （6）算式-3-5不能读作（　　 ） A．-3与5的差 B．-3与-5的和 C．-3与-5的差 D．-3减去5 2．填空题：（4′×4=16′） （1）-4+7-9=- - + ； （2）6-11+4+2=- + - + ； （3）（-5）+（+8）-（+2）-（-3）= + - + ； （4）5-（-3）-（+7）-2=5+ - - +-. 3．把下列各式写成省略括号的和的形式，并说出它们的两种读法：（8′×2=16′） （1）（-21）+（+16）-（-13）-（+7）+（-6）； （2）-2-（-）+（）+(+2)-(+ )-2. 4.计算题(6′×4=24′) (1)-1+2-3+4-5+6-7; (2)-50-28+(-24)-(-22); (3)-(+; (4)+(-1)-(+3). 5.当x=,y=,z=时,求下列代数式的值(5′×4=20′) (1)x+y-z; (2)-x-y+z; (3)-x+y+z; (4)x-y-z. 【素质优化训练】 (1) (-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7　5　3　9; (2)-(+2)-(-1)-(+3)+(-) 　=(　2)+(　1)+(　3)+(　); (3)-14　5　(-3)=-12; (4)-12　(-7)　(-5)　(-6)=-16; (5)b-a-(+c)+(-d)=　a　b　c　d; 2.当x=,y=-,z=-时,分别求出下列代数式的值; (1)x-(-y)+(-z); (2)x+(-y)-(+z); (3)-(-x)-y+z; (4)-x-(-y)+z. 3.就下列给的三组数,验证等式： a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立. (1)a=-2,b=-1,c=3,d=5; (2)a=,b=-,c=-1,d=1. 4.计算题 (1)-1; (2)1-; (3)-(-12++; (4)-1++ 【生活实际运用】 某水利勘察队,第一天向上游走5千米,第二天又向上游走5,第三天向下游走4千米 参考答案 【同步达纲练习】 1.(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)C;(6)C　 2.(1)4,(-7),(-9)　 (2)(-6),(-11),(-4),2;　(3)-5,8,2,3; (4)3,7,2; 3.略4.(1)-4;　 (2)-80;　 (3)　 (4)-5 5.(1)-4;　　(2)4;　　(3);　 (4). 【素质优化训练】 1.(1)-,+,+;　(2)-,+,-,-;　 (3)+,+;　 (4)-,+,+;　(5)-,+,-,-. 2.(1)　 (2) 　 (3) 　(4)- 3.(1)　(2)都成立. 4.(1)- (2) (3) (4)-1第(4)题注意同号的数、互为相反数先分别结合. 【生活实际运用】 1．上游1千米