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- 2021-11-02 发布于江苏
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导入新课如何用一片花瓣培育出完整的植株呢→一个设想20世纪60年代,一些科学家提出这样一个设想:培养出地上部分结番茄果实,地下部分结马铃薯块茎的植株。如果要实现这一设想,你认为可以采用哪些方法?白菜-甘蓝甘蓝白菜体细胞杂交视频:植物体细胞杂交专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程2.1.1 植物细胞工程的基本技术教学目标能力目标知识目标1、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。2、列举植物细胞工程的实际应用。1、能够让学生更好地理解先进技术的应用价值。2、有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观 通过次专题的学习,使学生认同科学是一个不断发展的过程,激发学生探索生命科学奥秘的兴趣及勇于质疑的科学精神。 教学重难点难点重点1 、植物组织培养的原理和过程。2、 植物体细胞杂交的原理。3、 植物细胞工程应用的实例。植物组织培养的实验。植物细胞工程植物细胞的全能性 理论基础植物组织培养 技术手段植物体细胞杂交一、 细 胞 的 全 能 性生物体的细胞,具有使后代细胞发育成完整个体的潜能。定义:原因:生物的每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质。全能性大小:受精卵>生殖细胞>体细胞植物体细胞表现出全能性的条件?条件 离体的细胞、组织或器官 无菌的环境①无机成分:水 、无机盐 营养物质②有机分子:蔗糖、氨基酸 、 维生素等 激素生长素和细胞分裂素适宜的T,PH,无菌空
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