第二章--医学文献的阅读.pptVIP

第二章医学文献的阅读 公共卫生学院 刘兴荣教授 科研工作开始于一个问题的探索和解决，开端于文献的总结和阅读。所以阅读文献对于科学研究工作的进行是至关重要的。它的目的在于： 1.总结关于该问题为中心目前为止所发现的所有事实，发现他们之间的逻辑关系，科学事实是科学进步的基础，是理性生活的奠基，文献总结的这个目的是最重要的。 2.关注对于该问题基于事实基础之上形成的各种假说和理论，发现他们之间的矛盾点和共同点，这是对问题进一步研究的灵感的来源。 3.开阔眼界，激发灵感。通过阅读各类文献，相关或非相关性的文章，理解和探究作者开展工作时的最初想法的来源，实验方法的选择的艺术，结果与讨论的技巧等。这种知识和经验积淀，会最终产生一种“厚基勃发”的效果。常总结，勤思考。 1. 阅读高水平刊物登载的文章，也就是说研读影响影子高的刊物上的研究论文。刊物主要有两类。一是综合类科学论文刊物如Science，Nature。一是专业类刊物。 2. 主要采取精读的方式。使用这种方式时，要做读书笔记。重点记录自己的想法。通过这一方式重点是了解研究者采取了什么巧妙的实验路线和实验设计方案。 3. 大量阅读，即泛读。主要采用阅读摘要的方式进行。通过这种方式可以使自己了解某一领域的研究现状。 境界一：“知事” “知事”，是指了解所读论文的研究内容和研究结果，即英文中的“What had been done? What was the result”。通过阅读摘要（Abstract）或概要（Summary），可以知道研究结果，即知道“What”；而参读全文则可以知道实验方法和策略，即知道“How”。 境界二：“知人” 研读文献，一部分人只达到“知事”的水平。事实上，从文章中我们可以知道研究人员以及他或他们所在研究机构等背景资料。了解研究人员及其所在的研究机构，是我们要获得的信息的一个重要方面。 境界二：“知人” 通过获取这些信息，可以了解研究的背景。通常，许多重大的成果，都是长期研究的结果。了解研究及研究人员的背景，有助于了解论文的水平、研究的现状以及进行学术交流。 境界三：“知因” 实际上，达到以上两种境界并不难，关键是在于我们是否有这样的习惯和意识。那么，要达到第三境界，就需要有心人。当我们看到一篇高水平的文章，有三个问题需要我们思考。 境界三：“知因” 一是，为什么研究者能够想到做这个研究？ 二是，研究者为什么这样设计实验？ 另一个就是，如果让我们来做，我们会怎样设计我们的研究。 境界三：“知因” 实际上，对高水平的人来说，第三个问题通常是在阅读摘要或概要之后就思考的问题。这样对训练思维，提供水平极有帮助，尤其对我们这些受中国式教育，缺乏解决问题的人来说，更是不可缺少的环节。 境界三：“知短” 应该说，不是所以的研究论文是完美的，许多实验设计可以改进。至于所引出的未解决的问题，更是无穷尽。“真理不是绝对的”，这是自然的奥妙。因此，拿到一篇文章，达到最高境界的人即刻可以看出研究的缺陷或破绽。这需要“功夫”极高的一流专家才能轻易地做到。 入门宜缓，由点到面。 选工作实践中的疑点，热点，由一个小枝节，检索较全的文献，学习别人是怎么发现解决问题的。知道目前对这个问题的共同看法，和分歧。然后，扩展开。 由杂到精 有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。追踪某个专题、某个专家的研究进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方法或新结论，或注意作者观点的改变，探究其原因。 多做笔记 随时记下论点，个人心得，会有事半功倍的成绩。无论写在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事簿，并且经常整理。 经常整理 因此单独将你认为比较有价值的文章整理出来是比较好的主意。整理的内容包括: 论文的标题, 作者, 出处, 发表时间, 你自己的摘要及读书体会。 5.多做交流 有共同兴趣的人,应该常常交流。每几周一次的学术讨论是个非常好的办法。 一． 准备 1． 安静的地点 2． 纸笔；一本经典的教科书 3． 牢记：我读它的目的是什么？ 二． 决定读什么 1．读题目 1) 明白每个词 2) 读其他之前至少花5分钟思考题目 二． 决定读什么 1．读题目 3) 列个表：文章的结构；数据的组织；作者如何得出结论。 4) 一句话：“思考你自己要写这篇文章该如何完成，记下来并留待与作者对照，分析差异在什么地方”。 三． 肤浅阅读（建立框架） 1. 速读： 1) 简介：明确研究的类型：描述性、比较性、分析性、综合型？ 2) 小标题；图表；定义；结论 三． 肤浅阅读（建立框架） 3) 参考文献 范围广么？包含当前工作么？ 涉及本领域内经典论文么？ 你读过参考文献里的部分文章么？ 你知道作者没有提及的相关研究么？ 三． 肤浅阅读（建立