第4课 唐朝的中外文化交流【教案】【统编版】.pdfVIP

案例名称 唐朝的中外文化交流(文化传播与融合，是“中国梦”也是“世界梦”！) 科目 历史 教学对象 七年级学生 提供者 洪玉华 一、教材内容分析  本课是2016部编版历史七年级下册第一单元第四课，这一单元将要带学 生进入“繁荣与开放的社会”——隋唐时期，隋唐是在魏晋南北朝之后出现 的统一的王朝，是中国古代文明在经历一次长期的民族大融合过程之后呈现 的一个突显出整体性社会发展与文化整合的重要历史时期，在我国历史上占 有重要地位，是中国古代社会的繁荣鼎盛时期，无论在制度建设、经济和文 化发展、民族和睦，还是在对外交流上都有着辉煌的成就，影响深远。  而在本课中，主要为唐朝与印度、日本之间的文化交流，交流是相互的、 双方的，这一点更体现了单元主题的“开放”；具体内容中有关唐文化的世 界地位更体现了“繁荣”。本课紧紧扣住单元主题，同时又立足于对外的友 好交往。由于课标上没有关于遣唐使的具体要求，因此本课将略带讲过，重 点放在鉴真东渡和玄奘西行。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 知识与能力：通过教师的讲述，使学生了解唐朝对外文化交流的基本史实，