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- 2021-11-04 发布于天津
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本年度, 根据护理学科发展方向及医院护理人员培训的目标, 制定并落实病区培训计划,
各项培训计划能如期完成,我科护理人员整体素质也有了一定的提高,达到培训目标要求,
也逐步向规范化培训迈进了一步。
一、 首先在护士中树立终身学习的理念。 告诉护士护理工作与病人的生命息息相关, 护
理质量的高低是保障病人安全的首要条件之一。 护士的业务水平直接影响着护理质量。 在科
内努力创造浓厚的学习氛围, 适时, 适地开展各种学习活动, 把如何提高护理人员的技术水
平作为管理重点来抓。
二、采取多种培训方法,向多元化培训靠近。采用授课、演示、讨论等方法,使培训
工作更具有科学化,做到“学有所用” 。本年度共举行了业务小讲课 12 次,护理个案查房
12 次,基本技能培训及专科技能培训 15 项,急救知识及技能培训 4 次。针对护理人员急
救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合。
三、设立培训组织。由护士长担任组长,护理骨干组成一支培训组织。根据学科发展
要求和护理人员自身特点设定培训计划并组织实施。且定期对培训开展工作情况进行督导,
不断探讨和完善各种培训方法,把实用性、有效性作为培训的目标。
四、落实护士规范化培训和继续护理教育。我科目前有规范化培训护士对象为 2 人,
基本上达到了规范化培训的要求,能运用护理程序为患者实施整体护理(常见病) 。但由于
培训水平不高以及培训对象的进取心不强, 限制了培训对象业务水平的提高。 表现在基础知
识不扎实, 基本护理技能不熟练,专科技能水平不高等, 在人员培训上缺乏一套科学、 有效
地办法,培训人员往往精力不足,难以逐一落实和开展。面对种种困难,培训小组不气馁,
认知到培训教育任重道远, 决不能松懈。 在正视自身缺点的同时努力改进培训工作, 也取得
了一定的成效。本年度护士“三基”理论知识达标率为 99% ,基本技能合格率 100% 。五、
支持和鼓励护士继续学习、 努力提高专业知识水平, 以更好地服务于病人。 同时努力为护士
外出学习创造机会, 使护士能了解护理学科的发展动态。 定期组织人员学习国内外的先进护
理经验,拓宽人员知识面。
五、结合《优质护理服务示范工程活动》和《三好一满意》活动,积极推进优质护理
服务, 实行责任制护理, 护士分管病人, 帮助生活不能自理的病人完成生活护理, 帮助护士
正确定位基础护理,保证生活护理落实到位。
六、不足的地方:
、缺乏对培训效果的评估,有落实不到位的现象。
、护理人员精力有限、学习的自觉性不高。
、缺乏新业务、新知识的开展。
4、年轻护士较多,操作水平较低,缺乏工作经验,对安全护理存在一定的风险。
、优质服务部分工作未落实到位,护理人员配备不足,部分生活护理未能落实到位。
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