大班科学说课稿《探索风的奥秘》.docVIP

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2021-11-03 发布于江苏
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大班科学说课稿《探索风的奥秘》.doc

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大班科学说课稿《探索风的奥秘》大班科学说课稿《探索风的奥秘》包含了，活动目标是试着感受风的大小、探索和判断风的方向，并尝试制造风，初步了解风的利与弊，辩证地看待问题以形成初步的科学思维意识。一、说设计意图：在《幼儿园教育指导纲要》（试行）（以下简称《纲要》）中明确指出，引导幼儿接触自然环境，使之感受大自然的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认知兴趣，引导幼儿注意身边的科学现象，为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索，是科学活动必不可少的教育要求。所以-- 二、说活动目标：试着感受风的大小、探索和判断风的方向，并尝试制造风。初步了解风的利与弊，辩证地看待问题以形成初步的科学思维意识。学会与伙伴合作，并在合作中相互交流相互学习。说活动重难点重点：对风的初步的了解与认识，尝试制造风，以培养认识能力和动手动脑能力。难点：初步了解风的利弊，在合作中进行交流学习。