大班礼仪综合《乘扶梯》教案.docVIP

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2021-11-02 发布于江苏
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大班礼仪综合《乘扶梯》教案.doc

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大班礼仪综合《乘扶梯》教案大班礼仪综合《乘扶梯》教案包含了，活动目标是让幼儿知道公共场所的一些基本规则，能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好的行为习惯。活动目标: 1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则。 2、能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好的行为习惯。活动准备: 图片五幅(两个人并排站在扶梯上;两个小朋友在扶梯上打闹;和别人相反乘扶梯;向下行驶时在后面推别人;小孩子自己乘扶梯。)基本过程: 1、导入活动: 小朋友们坐过扶梯吗?那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢? 2、关键步骤: 感知讨论: 教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片，引导幼儿讨论。图片上的小朋友做的对吗?为什么?他这样做会有什么危险?(1)出示图片 1(两个人并排站在扶梯上)(2)出示图片2(两个小朋友在扶梯上打闹)(3)出示图片3(和别人相反乘扶梯)(4)出示图片4(向下行驶时在后面推别人)(5)出示图片5(小孩子自己乘扶梯)3、归纳总结老师:在乘扶梯时，怎样做才是安全的呢?(1)再次出示上述图片，让小朋友复述正确的做法。 (2)组织幼儿讨论，鼓励幼儿发表自己的看法。活动延伸: 1、活动之后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。 2、教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害。