中国早期政治制度的特点.pptVIP

精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 情人眼里出西施——名人眼里的历史 1、历史是最让人清醒的教书。 ——毛泽东 2、历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比他学科更能激发人们的想象力 ——[法]马克·布洛赫 3、“处今日物竞炽烈之世，欲求自存，不鉴于古则无以进文明，不观于人则无由自知其不足” ——夏曾佑1907年的《中国历史教科书•序》 4、“国可灭，而史不可灭”。 ——连横《台湾通史》自序 5、读史可以明智。　　　　　　　　　　 ——弗兰西斯•培根 6、我们只知道一门惟一的科学——历史学。　 ——马克思《德意志意识形态》 7、忘记历史就意味着背叛。　　　 ——列宁 中国早期政治制度的特点 1、吾人读历史而得古人之知识，据以为基本，而益加研究，此人类知识之所以进步也 2、吾人读历史而知古人之行为，辨其是非，究其成败，法是与成者，而戒其非与败者，此人类道德与事业所以进步也” ——北大校长蔡元培 历史学习的三核心六要素 课标是帝, 教材是后妃, 教参是宫女, 考生是嫡长子, 高考成功是继大统. 专题一 古代中国的政治制度 中国历史年代发展顺序 唐尧虞舜夏商周， 春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一， 南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国， 宋元明清帝王休。 夏 商 原始社会 约前2070 约前1600 西周 约前1046 东周 约前770 约前256 春秋 战国 约前475 约前221 周 启 桀 汤 纣 武王  夏商与西周，  春秋和战国， 一统秦两汉， 三分魏蜀吴， 两晋前后延， 南北朝并立， 隋唐五代传， 宋辽夏金元， 明清王朝完 中国古代朝代顺序歌 原始社会 170万年前—BC2070年 奴隶社会 BC2070年－ＢＣ５世纪 夏 商 西周 春秋 远古人群 氏族公社 传说时代 战国（前475年—前221年）封建制度的确立 秦朝（前221年—前207年）第一个大一统的封建国家 两汉（前202年—220年）统一的多民族国家初步发展 三国两晋南北朝（220—589年）大分裂时期 隋、唐（581—907年）封建社会的繁荣时期 五代辽宋夏金元（907—1279年）国家分裂到统一 明、清朝前期（1368—1840年）封建社会晚期 古代中国 ＢＣ５世纪－1840年 封建社会 西方，“政治”一词一开始就是指城邦中的城邦公民参与统治、 管理、参与、斗争等各种公共生活行为的总和。 古代中国更多的情况下将“政”与“治”分开使用。“政”主要指 国家的权力、制度、秩序和法令；“治”则主要指管理人民和 教化人民，也指实现安定的状态等。 中国古代的这些“政治”的含义，与西方和古希腊的“政治”含 义完全不同，很大程度上政治只是一种君主和大臣们维护统 治、治理国家的活动。 政治乃众人之事。 ————孙中山 几个概念 １、政治 　是人类社会发展到一定阶段的产物，集国家本质与形式于一体，是国体与政体的总和。 ２、政治制度 分类:中国古代政治制度就政体而论，有分封制与中央集权制 　　　两种主要形式 分期:大体可以划分为两个大的阶段，即早期阶段（夏商周时期， 　　前2070年～前476年）和发展阶段（战国至鸦片战争前 　　的清朝，前475～1840年） 中国古代政治制度史 早期阶段 发展阶段 （夏商周时期） BC2070年~BC476年 （战国至鸦片战争前的清朝）