必修二《直面挫折--学习描写》教案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 必修二《直面挫折 --学习描写》教案 一、学习描写 教学目的： 1 ．明确描写目的：为表现人物的思想性格和作品主题服务 2．学习描写方法：抓住特点，运用修辞，融入感情 教学重难点：人物描写和景物描写 教学设想：描写对象众多，描写手法不一，课堂无法面面俱到，只选择人 物描写中的肖像描写、语言描写重点训练对象，虽是管中窥豹，亦可略见一斑 教学方法：读 —— 析 —— 练 课时安排：一课时 教学过程： 教学要点：人物描写 教学内容及步骤： 一、读 可给学生以精要的三句关于叙述、描写、议论的区别。 “x起来了 ”（叙述） “火红的太阳喷薄而出，洒下万道金光 ”（描写） “太阳光热无穷，只是付出，不想获得 ”（议论） 能给人以 “如见其人，如闻其声，如临其境 ”之感的作品，离不开的便是描 写，让我们在重温经典中感受描写的魅力。 肖像描写： 1 ．第一个肌肤微丰，合中身材，肌凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可 亲。 第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精 华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不 露，丹唇未启笑先闻。 唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。两弯似蹙非蹙笼烟眉， 一双似喜非喜含情目 ,态生两靥之愁 ,娇袭一身之病。泪光点点 ,娇喘微微。闲静时 似