目标与计划讲课.pptVIP

5. 确定方案 是否符合目标的目的与方针 正确性、经济性、迅速性及平安性 相关者能否配合 时机是否适宜 学习文档 问题解答 学习文档 案例分析：诸葛亮的烦闷？ 诸葛亮经过几个轮回的投胎做人，仍改不了凡事躬亲的习惯，最近一次，因为村里把地都租给外商办厂了，已无地可耕，于是应聘进了一间电子厂做主管，但老习惯依旧没变，为了提高治理水平，公司派他出去参加一个治理培训，经过两周的治理技能训练后，重新回到工作岗位上的诸葛亮急迫期望运用新学到的知识和技能。诸葛亮星期一早上上班时，上周末的自我治理训练课依旧历历在目。我原来的治理方法实在需要改进一番！他想。他离开工作岗位去参加训练之前，就遗留许多问题没有解决。而眼下，部门里又冒出许多问题亟待解决。 学习文档 有一个问题老板督促了好几次，诸葛亮也觉得不能再拖下去了。他想：这又是我采纳自主治理方法的好时机。我想他们肯定会同意我这样做的。事实上，他们对于自己所做的工作非常明了，由他们自己提出的新的工作任务标准肯定比老板所要求增加15%产量的还高。这两天就让他们商量决策去吧，我也可以抽出时间去处理其他一些事情。 诸葛亮治理监督着五个人，他们的工作任务是安装和检测生产线上的电子计时器。虽然现在在电子计算机系统的援助下，生产线上的检测循环时间已大大缩短，但他们仍旧在按几年前制定的老工作标准完成工作。诸葛亮觉得这次是让员工参与方案制订的绝好时机。 学习文档 诸葛亮很快就向那五个工人安排了这件事情，他告诉他们由于计算机的使用、工作任务标准需要重新制定。他要求他们商量一下这件事，并把商量结果在星期二下午五点钟之前告诉他。这五人对此非常感兴趣。特意在星期一晚上安排一小时进行商量，甚至午餐和喝茶都在谈论这件事。 可第二天下午，他们在商量结果却让诸葛亮大吃一惊。他们认为任务标准应当再降低20%。他们说：我们感激计算机使得我们的检测工作变得似乎简单一些，但是生产线--相对而言却越来越复杂了，当你已经习惯了某种工作方法后，原定标准的改变会使得你的工作一切从头开始。 学习文档 诸葛亮了解，老板决不会接受他们提出的降低任务标准的要求。但是他既已让员工自己进行决策，又怎能断然否认他们的结果呢？我怎样才能摆脱这个为难的局面呢？诸葛亮很痛苦。 问题 小组商量〔每小组由3-4人组成〕 1．诸葛亮在让下属参与方案问题上究竟犯了什么错误？ 3． 如果你是诸葛亮，该如何摆脱眼下的困境？ 学习文档 这个目标是必须的吗 然后接着自问：　　(1)到达这个目标会使我更愉快吗？　　(2)到达这个目标会使我更健康吗？　　(3)到达这个目标会使我更富足吗？　　(4)到达这个目标会使我交到更多的朋友吗　　(5)到达这个目标会使我内心详和吗？　　(6)到达这个目标会使我有平安感吗？　　(7)到达这个目标会使我和别人相处的更愉快吗？　　如果以上七个问题的答案皆为否认，那么该目标即应重新考虑。 学习文档 T字型评估法 在一般生活中,有许多值得我们追求的东西,但我们并没有那么多的时间和资源去做每一件事,我们就要做出选择,而T字评估法,正是用于多个案的深度分析比照,以援助我们做出正确选择我工具 学习文档 T字型评估法 B方案 缺点 优点 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. A方案 缺点 优点 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 例如:选择对象 是读研究生还是在本单位等时机 是换工作还是努力工作 学习文档 T字型评估法 取舍决择的原则: 两害相权,取其轻;两利相权,取其重 或许两案无好坏之分,这时应问自己: 我到底想要什么, 我的价值取向是什么 什么是第一重要的事 假设仍无答案,就应提示自己是否有最好的选择 学习文档 什么是一个有效果的目标 目标的SMART原则都要遵循目标制定的SMART原则 明确的(Specific)、 可衡量的(Measurable)、 可达成的〔Achievable〕、 相适的〔Relevance〕