【公开课课件】《图形的平移》(适合青岛版九年级).pptVIP

随堂练习2 （1）将线段AB向右平移3cm得到线段CD，如果AB=5cm，则CD= cm . （2）将面积为30cm2的等腰直角三角形ABC向下平移20cm，得到△MNP，则△MNP是 三角形，它的面积是 cm2. 5 等腰直角 30 　　如图，矩形ABCD经过向右平移2厘米，向下平移3厘米，向　　平移　　厘米，最后向　　平移　　厘米后与自身重合。 A B C D A B C D A B C D A B C D 2厘米 3厘米 3厘米 2厘米 　　1、你知道线段CA的中点M以及线段BC上的点N平移到什么地方去了吗？请在图上标出它们的对应点M′和N′的位置。 　　2、如图，小船经过平移到了新的位置，你发现缺少什么了吗？请补上。 M′ N′ 下面这几种物体的运动中，哪些是在平移？ 下图中的鸭子是由( )运动得到的。 做一做：下面两个图形的哪一个是平移 说一说: 请举出现实生活中平移的一些例子。 平移 C ③ 4、下图中，图形(2)可以通过图形(1)平移得到吗？ (1) (2) (不考虑颜色) 练习 欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？ 解：利用平移来设计的有(2)、(4)、(6) . （1） （2） （3） （4） （5） （6） 如图所示的△ABC和△DEF都是等边三角形，其中一个等边三角形经过平移后成为另一个等边三角形。指出点A、B、C的对应点，并指出线段AB、BC、CA的对应线段，∠A、∠B、∠C的对应角。 图中的四边形ABCD经过平移得到四边形EFGH。 图形平移的性质 1.图形平移前后，两个图形的对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等。 2.图形平移后，图形的形状、大小都不变，即平移前后的图形全等。于是平移前后的图形中，对应线段相等、对应角相等。 习题 如下图∠ ABC 是∠O经过平移而得的角，若∠O＝65°，则∠ABC等于多少度？ A B C O D 解： ∠ ABC 是∠O平移过 程中的对应角， 所以 ∠ ABC＝∠O＝65° 习题 由△ABC平移而得的三角形共有多少个？ A C B 解：共有5个。 2.如图，将字母M按箭头所指的方向平移3cm，作出平移后的图形. 3cm 做一做： （1）画出△ABE沿射线XY的方向平移一定的距离后成为△CDF。 （2）找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。 Y X E B A C F D 练一练： 1、观察下面图案,在A,B,C,D四幅图案中,能通过图案1平移得到的是( ) 2、下列汉字经过平移后，平移前后的两字不能组合成一个汉字的是（ ） A、口 B、人 C、木 D、小 C D 中考链接 若把两 个直角边长为2cm等腰直角三角形如图重叠放置，再把三角形ABC沿着BC方向平移到三角形A’DC’的位置，则 （1）若平移距离为1，三角形ABC与三角形A’DC’重叠部分的面积( ) （2）若平移距离为X（0≤X≤2），则重叠部分的面积（ ） 课堂小结 1、学了这节课后，你的收获是什么？ 2、你还有哪些困惑？ 初中数学资源网 收集整理 滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔 高楼大厦里运转的电梯 火车在笔直的铁轨上飞驰而过 飞机起飞前在跑道上加速滑行 图片欣赏 欣赏  人类研制的磁悬浮列车时速可达400km,试想该车在平直的路上行驶，车头走了1小时，那么车尾走了多远？车上的乘客随之走了多远？走了一段距离之后，列车的形状改变了没有？ 问题: 小朋友由A滑到B的运动中，她的身体各部位运动的方向相同吗？各部位运动的距离相等吗？小朋友的大小发生变化了吗？ 看一看、想一想: 滑 梯 各部位运动的方向相同， 各部位运动的距离相等. A B 小朋友的大小没有发生变化。 运动3 小狗拉着盒子在平整的地面上跑. 如果小狗向左移动了50米， 那么拖着的箱子向什么方向移动？ 移动了多少距离？箱子的形状和大小发生变化了吗？ 这些图形的运动过程与小朋友滑滑梯的运动过程，是否有共同点？若有是什么？ 在我们的生活中，还有哪些平移的现象? 想一想： (2)手扶电梯上的人的形状、 大小在运动前后是否发生 了改变？ (3)如果人的脚斜向上移动了10米， 那人的身子向什么方向移动？ 移动了多少距离？ -----手扶电梯上的人 （1）手扶电梯上的人在做什么运动？ 联系生活 电视机在传送带上被移动时，它的