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PAGE PAGE 1 范文百日阅读 《白齐石的日子》阅读答案 齐白石的日子吧  19.（一点1分，三点都答到了得4分）（1）悉心作画，言不二价；（2）念物维艰，节俭度日；（3）支配稳妥，井井有条。  20.（ “烘托”1分，后面三句一句1分。都答到了得5分）次要是起到烘托的作用：以大家对齐老先生的关怀、理解、敬慕来烘托出老先生受人景仰；表现出齐老先生对本人画作的珍爱；烘托出老先生的艺术修为非常精深。  21.(6分。一点2分，答案多角度，但不能脱离文本，不悖作者写作此事的意图)  (1)王羲之《黄庭》换白鹅、李太白醉草吓蛮书、林和靖梅妻鹤子，齐老先生以白菜画换白菜，体现出老先生作为一个艺术家的雅趣；  (2)老先生不分对象，也表现出他的童趣天真；  (3)老先生被卖菜汉子咆哮得摸不着北，这也说明雅趣要看对象，艺术高于生活，但不能脱离生活。  《许姓方士》文言文阅读,九,十,十一题求解 贾魏公为相日,有方  【原文】 许姓方士 贾魏公为相日，有方士姓许，对人未尝称名，无贵贱皆称“我”，时人谓之“许我”。  言谈颇有可采。然傲诞，视公卿蔑如也。  公欲见，使人邀召数四，卒不至。又使门人苦邀致之，许骑驴，径欲造丞相厅事。  门吏止之，不行，吏曰：“此丞相厅门，虽丞郎亦须下。”许曰：“我无所求于丞相，丞相召我来，若如此，但须我去耳。”  不下驴而去。门吏急追之，不还，以白丞相。  魏公又使人谢而召之，终不至。 【翻译】 贾魏公作宰相的时候，有个姓许的道士，从不告知别人本人的名字，不论对方身份贵贱都称本人“我“，那时的人就叫他“许我”。  这个人言谈之间很有出众的地方（可采），但是很高傲，把公卿不当一回事。贾魏公听说了要见他，派遣人四次（四可能通假字，那就是同“次”）邀请他，他都不来。  只好又派遣人苦苦邀请他来。许我于是骑着驴，径直的就想造访到丞相的客厅里。  看门的人挡住他，不允许（可）他骑驴。看门人说：“这是丞相府门口，即便是丞相也得下坐骑。”  许我说：“我没有什么要恳求丞相的，是丞相要我来。若是这样的话，只需我离开就是了。”  于是不下驴自顾走了。看门的人赶忙追他，却没有追回来，只能回去告知了丞相。  贾魏公后来又让人让他来，他一直没有再来。 【练习】 1、解释文中画线的词语。  （1）门吏止之 （ ） （2）不还 （ ） 2、用现代汉语解释文中画线的句子。 公欲见，使人邀召数四，卒不至。  3、贾魏公为什么要见许我？ 4、这则故事给了你一个怎样的启示？ 【参考答案】 1、（1）阻挡（2）前往 2、公要见他，多次派人邀请召见，他一直没来。 3、许我“言谈颇有可采” 4、对人无所求，就能保持本人的人格。  盲人识日的阅读答案  生而眇者不识日，问之有目者.或告之曰：日之状如铜盘.扣盘而得其声.他日闻钟，以为日也.或告之曰：日之光如烛.扪烛而得其形.他日揣龠，以为日也.日之与钟，龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也.道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇.达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也. 自盘而至钟，自烛而至龠，转而相之，岂有既乎  导读：要想了解某种事物，肯定要接触它，观看它，通过实践了解它.单凭道听途说，蜻蜓点水，只能是一知半解.  精练  一，解释加点的词  1.生而眇者不识日（ ） 2.他日揣龠，以为日也（ ）  3.而人之未达也（ ） 4.扪烛而得其形（ ）  二，翻译  1.虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也.  ____________________________  2.自盘而至钟，自烛而至龠，转而相之，岂有既乎  ___________________________________  三，盲人识日的错误在哪里  ______________________________________  答案  一生下就眼瞎的人不知太阳是什么样子，便去询问有眼睛视力的人.有人告知他说：太阳的外形像铜盘.盲人敲了一下铜盘，听到了铜盘的响声.有一天他听见钟声，以为那就是太阳.又有人告知他：太阳的光亮像蜡烛.盲人摸了摸蜡烛，感知了它的外形.有一天他摸到短笛，以为那就是太阳.太阳与钟，短笛相差太远了，而盲人不晓得它们的不同，由于他未曾见过而只是从别人那里听来的.事物的道比太阳还要难以发觉，而人没有洞晓，那么与瞎子没有什么两样.通达道的人告知他，即便有奇妙的譬喻，好的引导，也超不过盘和烛的比方.从盘到钟，从烛到短笛，辗转推求下去，还会有终结吗