内科护理学教案-第十章 神经系统疾病患者的护理.pdfVIP

课程 中文名称 内科护理学 名称 英文名称 INTERNAL NURSING 《内科护理学》是护理学专业主干课程，包含呼吸系统、循环系统、消化系统、血液系 统、内分泌系统、泌尿系统、神经系统等疾病病人的护理。其中理论108 学时，实践54 学 时。 内科护理学是临床护理学的一门重要学科，是关于认识疾病及其防护和治疗、护理病人、 健康促进的科学。内科护理学所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义，它 既是临床各科的护理学基础由于他们有着密切联系。 课程 课程的基本任务是以培养学生良好的职业道德和职业情感为核心，使学生树立整体护理 说明 的观念，掌握临床护理的基本理论、基本知识、基本操作技能，并将所学知识和技能灵活地 运用于临床护理实践，履行护理人员 “促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦”的重要 职责。 本课程采用 “以人为中心，以护理程序为框架”的模式，将护理程序贯穿教学过程的 始终。通过本课程学习，学生掌握内科临床护理技能，掌握用护理程序的工作方法满足护理 对象各项需求的护理知识，能将护理的基本知识与技术运用于病情观察、护患沟通、健康教 育及各项护理操作中。 1、教师必需严肃认真地备课。每位老师都有一份本教案的电子版，要求教师在使用时 结合自身知识结构和教学经验，在本教案的基础上丰富具体内容；备课时，教师必需熟悉相 关课程如内科学、组织学、生理学、病理学及临床学科知识，做到教学中能宏观与微观相结 对教 合，形态与功能相结合，基础与临床相结合。 师的 2、教师必需深入研究教学法，以培养护理人员为目标，充分发挥学生的主体作用，激 要求 发其求知欲望，培养学生的自学能力。 3、在教学过程中，教师应注重学生综合分析、解决问题能力的培养，注重学生创新意 识和思想品德的培养。 教材 护理学专业五年制 内科护理学 人民卫生出版社 2006 年6 月 选用 参考书籍： 《内科学》第六版 五年制 叶任高 人民卫生出版社 《内科学》第六版 七年制 王吉耀 人民卫生出版社 参考 《实用内科学》(第12 版) 陈灏珠 人民卫生出版社 书籍 《哈里森内科学手册》(第16 版) Dennis L. Kasper 人民卫生出版社 与常 《奈特人体生理学彩色图谱 》 John T. Hansen Bruce M. Koeppen 原著人民卫生出版社 用网 《奈特消化系统疾病彩色图谱》 MartinH.Floch 人民卫生出版社 地址 《奈特心脏病学彩色图谱 》 Marschall S.Runge E.Magnus Ohman 人民卫生出版社 《Netters Illustrated Human Pathology 》 L. Maximilian Buja Gerhard R. F. Krueger 原著 Frank H. Netter 人民卫生出版社 2 第十章 神经系统疾病病人的护理 授课章节 第一节 概述 授课对象 2006 级护理学专业本科 授课时数 1 学时 授课时间 09-10 学年第一学期 授课地点 4 阶梯 教学目的 1.掌握常见神经系统检查前的注意事项。 与要求 2.熟悉神经系统结构功能与疾病的关系。 教学重点 重点：1.神经系统疾病的护理评估 与难点 难点：1.神经系统结构功能与疾病关系。 教学方法 讲授法