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科学计数法总结和练习 科学计数法总结和练习 PAGE学 和 思 教 育 ★ ★ ★ ★ 提 升 成 绩 的 乐 园 科学计数法总结和练习 科学计数法 科学计数法 知识总结zongj 知识总结zongj 1.科学计数法：把一个绝对值大于10的数记做a×10的形式，其中a是整数数位只有一位的数（即1≦|a|﹤10）. 2.用科学计数法表示一个大数时，应注意以下几点： ①a应满足1≦a﹤10，即a是一个整数位只有一位的数； ②10中的n是正整数。 3.确定n的值的方法： 方法一：把要表示的数的小数点向左移动，使a符合要求，小数点移动了几位，n便是几； 方法二：n的值比原来的整数位数少1. 例题精讲 类型一：判断数字是不是用科学计数法计数： [例1]：判断下列各数是不是用科学计数法？ （1）×10 （2）21×10 （3）×10 （4）×100 【巩固】 1. 判断下列各数是不是用科学计数法？ （1）×10 （2）23×10 （）×10 （4）2×1000 类型二：用科学计数法计数： [例2]：用科学计数法表示下面的数 （1）50000; (2); (3)-5700000; 【巩固】 1.用科学计数法表示下面的数 （1）300000； （2）3400000; (3)-2100000; (4)21万； 类型三：已知科学计数法表示的数，求原数： 【例3】写出下列用科学计数法表示的数的原数。 （1）×10； （2）×10; 【巩固】 写出下列用科学计数法表示的数的原数。 （1）×10; (2)2×10; （3）×10； 类型四：比较科学技术法表示的数的大小 【例3】比较下列各组数的大小： （1）×10与×10 （2）×10与×10 【巩固】 1．比较下列各组数的大小： （1）×10与×10 （2）-2×10与×10 当堂过关 1. 判断下列各数是不是用科学计数法为什么 （1）×10 （2）20×10 （3）×100 （4）×10 2. 用科学计数法表示下面的数 (1)5000000 （2）60万 （3） （4）=1000000 3.已知下列用科学计数法表示的数，求原数 （1）×10 （2）×10 (3)×10 （4）2×10 4.比较下列各组数据的大小 （1）×10与×10 （2）-4×10与×10 （3）5×10与-5×10 家庭作业 一、 判断下列各数是不是用科学计数法为什么 （1）×10 （2）21×10 （3）×100 （4）×10 二、用科学计数法表示下面的数 (1)789898 （2）万 （3） （4）=120000 三、已知下列用科学计数法表示的数，求原数 （1）×10 （2）4×10 (3)×10 （4）×10 四、把下列各数从小到大排列 ×10 ×10 -4×10 ×10 4×10 -4×10