小班科学说课树叶妈妈和孩子.docxVIP

百度文库-让每个人平等地捉升口我 百度文库-让每个人平等地捉升口我 12 12 小班科学说课《树叶妈妈和孩子》 优秀说课稿第一部分是说教材 1、分析教材： 《树叶妈妈和孩子》是华东师范大学出版社《幼 儿园建构式课程》小班上学期的一个科学教育活动, 活动内容是许多黄色和绿色的树叶宝宝，来找他们 的黄色树妈妈和绿色树妈妈，通过活动让幼儿认识 和区别绿色和黄色。在活动中，老师扮演树妈妈， 浓的亲情，就像一个慈祥的妈妈，在自己家中和孩 子做了一个快乐的游戏，我很喜欢这个活动。 孩子们做绿、黄两色的小树叶,整个活动充满了浓 孩子们做绿、黄两色的小树叶, 整个活动充满了浓 2、分析幼儿: 小班上学期的幼儿思维直观，具备一定的观察 力，大多数幼儿能在老师的指导下完成教学目标。 3、教学目标： 根据幼儿的实际情况和教材本身的特点，制定 以下两个目标： a、认识、区别绿色和黄色，能以一对应找到相 同的颜色。 b、体验妈妈和孩子之间的亲情。 4、教学准备： Q、用卡纸自制绿色树叶、黄色树叶挂件若干。 b、自治绿色树干、黄色树干各一棵，配班老师 一名。 第二部分说教法 新《纲要》中明确提出：“要尽量创造条件让幼 儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程 和方法，体验发现的乐趣”，因此，在活动中，我采 用了以幼儿为主体的游戏方法，创造一种浓浓的亲 情氛围，让幼儿在亲子游戏中加深巩固知识，体味 亲情的愉