新人教版初中八年级物理下册第七章达标测试题.docxVIP

PAGE PAGE 1 7《力》（第1课时） 一、基础训练 1．人用力拉车，拉车的力叫“拉力”，这个力是 对 的作用，施力物体 是 ，受力物体是 ；同时人感觉到车也在拉他，这时人是 力物体，这现象表明力的作用是 的。 2．铅球落到泥土地面时，变为静止，铅球因受到地面的作用力 改变了；地面陷下一个坑，地面因受到铅球的作用力 改变了。这现象表明力的作用效果可以改变物体的 ，还可以改变物体的 。 3．物体由于形变而产生的力叫_________力。重力的方向总是_________。 4．杂技运动员在没有离开弹簧蹦床之前，受到________力和________力的作用，离开弹簧蹦床之后，则只受________力作用。(不计空气的阻力) 5．2011年5月，科学家在太阳系外发现了适合地球生命居住的星球。该星球距地球20光年，对物体的引力是地球的两倍。若把地球上质量15kg的物体放在该星球表面，其质量是＿＿＿＿kg，受到该星球的引力是＿＿＿＿ 6.下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是…………………………（ ） A.天平 B.弹簧秤 C.杆秤 D.磅秤 7.下列物体中物重最接近1N的是………………………………………（ ） A.一袋方便面 B.一张学生课桌 C.一枚大头针 D.一块砖 二、提高能力 8．一条质量为50kg的大蟒蛇吞吃一只小猪后，体重达到600N，被吞吃的小猪的质量是 多少。（g=10N/kg） 9．玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来·请在图7-1甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图．(0为不倒翁的重心) 图7-1 图7-1 《力》专题复习 第1课时 1、人 ，车 ，人 ，车；人 ，相互。 2、运动状态，形状；运动状态，形状。 3、弹 竖直向下 4、支持力 重 重 5、15 294 6、B 7、A 8、10千克 9、作图略 7《力》（第2课时） 一、基础训练 1．在“嫦娥一号”成功撞击月球后，“嫦娥二号”也已成功发射升空，并正在绕月飞行。我国探月工程的下一步目标是发射一个月球着陆器和月面车，以对月球表面进行进一步探测。嫦娥二号在绕月飞行时，＿＿＿＿（填“受”或“不受”）月球引力的作用；月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆，因为月球表面没有＿＿＿＿。 2．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是( ) A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员 3.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( ) A.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D. 向前划船时，要用桨向后拨水 4.站在船上的人，用竹篙点一下河岸，船会远离河岸。这一现象中，真正使“船”的运动状态发生改变的是 ( )A．竹篙对河岸的力 B．竹篙对人手的力C．人的脚对船的力 D．河岸对竹篙的力 5.甲、乙两人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计,弹簧测力计的读数为………………………………………………………………（ ） A.20N B.10N C.5N D.0N 二、提高能力 6.小华将一个小电扇固定在小车上，当电扇工作时，发现空气由静止向左流动，同时看到小车向右运动，请你对此作出解释；这个装置如果应用到交通工具上，这样的交通工具能不能在月球上工作？请你说说其中的道理。 7．某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究． 第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示． 被测物体 形 状 重 力 橡皮泥 正方形 4.8N 圆 形 4.2N 三角形 3.6N 分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价． 评价：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________