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全国2014年4月高等教育自学考试
公共关系口才试题
课程代码:03292
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.“口语表达能够做到形象、生动、收放有致,具有一定的感染力和说服力。”符合这一标准的口才是指(B)1-16
A.说得对 B.说得好
C.说得妙 D.说得绝
2.公共关系传播活动的第三个层次是(A)1-21
A.改变态度 B.引起行为
C.交流信息 D.沟通情感
3.说话人用来表示和传达自己思想、情感的物质载体,即口头语言中的“音”是指(D)2-36
A.听话人 B.说话人
C.信息 D.符号
4.在口语交际中说话人选择一定的声音来表达自己所要传达的思想、情感(信息)的行为和过程叫做(C)2-36
A.解码 B.传播
C.编码 D.反馈
5.“口语交际主体为了获得交际的成功而自觉创造出具有积极、正面影响的语境。”这种控制方式是(A)3-82
A.对语境影响的再造 B.对语境影响的导引
C.对语境影响的顺应 D.对语境影响的利用
6.说话人对自然环境、社会环境所进行的描述是(A)4-98
A.景物描述 B.事物描述
C.事件描述 D.人物描述
7.在描述某个事物或说明某个道理时,用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞方法是(C)5-119
A.比拟 B.借代
C.比喻 D.对偶
8.通过对客观事理进行论证来抒发、表露自己感情的表达方式是(D)4-104
A.借助说明抒情 B.借助叙说抒情
C.借助描述抒情 D.借助论证抒情
9.借用与其密切相关的名称来代替某个人或物的名称的修辞手法是(B)5-126
A.比喻 B.借代
C.比拟 D.对比
10.主语是动作或行为的发出者(施事者)的句子被称为(A)6-146
A.主动句 B.被动句
C.复杂句 D.复合句
11.用凝练、简洁的语言,对事物情况进行概括、简要的描述或说明的表达手法是(C)6-159
A.具体 B.具象
C.抽象 D.归纳
12.声音的高和低叫做(D)7-172
A.音质 B.音长
C.音量 D.音高
13.最能体现交际者口语风格的因素是(A)11-317
A.个性气质 B.生活阅历
C.文化素养 D.职业特点
14.以交流思想、沟通情感为目的的交谈叫做(C)8-216
A.论辩式交谈 B.请教式交谈
C.联络式交谈 D.探询式交谈
15.当对方提出了不合情理的要求,表现出蛮横无理的态度时,适合使用(D)8-241
A.褒人贬己拒绝法 B.强调客观拒绝法
C.含糊其辞拒绝法 D.沉默不语拒绝法
16.将演讲分为宣读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲等,其划分标准是(A)9-251
A.演讲采取的形式 B.演讲的内容
C.演讲的场合 D.演讲的表达方式
17.对口语表达的中级要求是(B)9-252
A.清晰性、规范性 B.流利性、自如性
C.丰富性、多彩性 D.丰富性、流利性
18.演讲口语表达的多彩性中,主要表现在所阐述的道理本身的真理性、理性观点和材料的一致性、思维逻辑的严密性的色彩是(C)9-253
A.形象色彩 B.感情色彩
C.理性色彩 D.风格色彩
19.根据一句话的语法结构安排的停顿属于(A)9-254
A.语法停顿 B.逻辑停顿
C.心理停顿 D.语气停顿
20.演讲者从报刊、书籍、文献、广播、电视、网络中所得到的材料属于(D)9-268
A.现成材料 B.直接材料
C.创见材料 D.间接材料
21.把演讲的主要意思加以概括、强调,以便给听众留下深刻印象的结尾方法属于(B)9-271
A.预示未来法 B.总结归纳法
C.号召呼吁法 D.委婉含蓄法
22.将人与事混为一谈,使用讥讽的语言,侮辱下级人格的批评方式叫做(C)10-290
A.片面式批评 B.挑剔式批评
C.羞辱式批评 D.笼统式批评
23.下列叙述正确的是(A)11-309
A.口语风格是口头语体风格的升华 B.口语风格是口头语体风格的基础
C.口语风格是口头语体风格的前提 D.口语风格等同于口头语体风格
24.“不直接吐露本意,而采取曲折婉转的方式加以表达”的口语风格属于(B)11-330
A.华美富丽类型 B.委婉含蓄类型
C.亲切细腻类型 D.幽默风趣类型
25.“规范端庄,情趣脱俗,语句稳妥,表述沉稳,文明优雅”的言语格调所体现的口语风格属于(D)11-327
A.简洁干脆类型 B.明快直率类型
C.平实朴素类型 D.典雅沉稳类型
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
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