全国2014年4月自学考试03294公共关系案例试题答案.docVIP

全国2014年4月自学考试03294公共关系案例试题答案.doc

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全国2014年4月高等教育自学考试 公共关系案例试题 课程代码:03294 一、名词解释题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.公共关系公众9-151 答: 是指与特定的公共关系主体相互联系、相互作用的个人、群体或组织的总和,(2分)是公共关系传播、沟通对象的总称。(1分) 2.营利性组织2-11 答: 是指直接从事各种创造利润的经济活动的社会组织,(2分)如各类工业企业、农业企业、金融企业、商业服务企业、交通运输企业、高新科技企业等。(1分) 3.潜在公众9-153 答: 指受到组织影响,可能与组织发生利益关系,(2分)但自身尚未意识到的个人或群体。(1分) 4.研究设计15-255 答: 是指建立调研总体框架,选择调研方法,(1分)拟定调研问卷或调研提纲,规划调研进程和提出经费预算的过程。(2分) 5.市场占领18-305 答: 是一种“百尺竿头,更进一步”的新产品上市策略,(1分)指新产品进入市场后,经过一段时期的生存竞争和扩张,已取得了相当的地位,为了进一步把握和控制市场的主动权,而采取驱逐竞争者的行动,最后形成垄断地位。(2分) 6.品牌表现20-340 答: 主要指品牌内涵和品牌个性的外化要素,(1分)如名称、标识、包装、口号等,(1分)这是品牌推广和传播的载体。(1分) 二、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分) 7.简述公共关系案例的基本特征。1-2-3 答: (1)客观性。(2分) (2)典型性。(2分) (3)实用性。(2分) 8.简述非营利性组织公共关系的特点。2-13-14 答: (1)以社会效益为导向(2分) (2)以扩大影响为主线(2分) (3)以赢得支持为重点(2分) 9.简述公共关系公众的特征。9-151-152 答: (1)共同性(1分) (2)多样性(1分) (3)系统性(1分) (4)能动性(1分) (5)变化性(1分) 10.简述社会组织建立和发展政府关系的方式。13-230-231 答: (1)以恰当方式对政府进行游说(1分) (2)建立良好的人际关系网络(1分) (3)借助媒体塑造正面形象(1分) (4)借助意见领袖获得政府认同(1分) (5)以良好的社会表现赢得政府支持(2分) 11.简述正确媒体观的内涵。11-183 答: 正确的媒体观有两方面的含义: (1)重视媒体的作用,以积极、主动的心态面对媒体,以“为我所用”的策略整合媒体;(2分) (2)警觉媒体的“双刃剑”效应.避免媒体对自身发展造成不必要的损害。(2分) (3)这种媒体观要求组织,不要以消极、回避的态度远离媒体,更不要走到媒体的对立面。(2分) 12.简述赞助公关的实施步骤。19-321-322 答: (1)设定赞助公关的目标(1分) (2)开展赞助公关的调研(1分) (3)明确赞助公关的基本原则(1分) (4)制定赞助公关的计划(1分) (5)执行赞助公关的计划(1分) (6)检测赞助公关的效果(1分) 三、论述题(本大题共2小题,每小题1O分,共20分) 13.论述政府公共关系的特殊性。8-119-120 答: 一、政府公共关系主体的特殊性。(1分)体现为: 1、权威性。政府是国家权力的管理机关和执行机关,具有高度的权威性;(1分) 2、导向性。表现为政府的意志、立场和行为等总会有相应的社会系绕或社会力量做出响应,提供支持;(1分) 3、代表性。政府是所辖社会成员意志和利益的总代表。(1分) 二、政府公共关系客体的特殊性。(1分)体现为: 1、普遍性。社会公众是作为一个整体而存在的,特定政府所辖的社会公众有其同质性,有着共同的利益取向、价值空间和发展目标;(1分) 2、复杂性。社会公众是作为分散的个体而存在的,每一个、每一群社会成员总有其特殊属性和特殊需求;(1分) 3、多变性。时代永远在变,生存于其中的社会公众也在变,时空条件发生变化,他们的规模和结构也必然发生变化。(1分) 三、传播手段的特殊性。(1分)由于政府在社会系统中的特殊地位和作用,往往在使用、整合和配置传播资源方面具有独特的优势。(1分) 14.论述大型活动策划和实施的策略。17-290 答: (1)创造活动的“眼”。(1分) 大型活动的策划与实施也要创造最精彩、最闪亮的“眼”,以使作为一项系统工程而存在的整个活动形成高潮,吸引注意。(1分)事实上,“眼”的创造,是大型活动策划和创意关键所在。(1分) (2)创造有利于主题表达和传播的活动氛围。(1分) 通过活动场地的设计、活动表现载体的运用以及舆论环境的营造,形成活动的主题气氛,以全面提升活动的实施效果。(2分) (3)紧紧抓住“人”这一问题做文章。(1分) 这里的“人”有三个具体指向:一是指要建立一支经验丰富、训练有素的开展大型活动策划与实施的专业人才队伍;(1分)

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