核心课程建设计划书.pdfVIP

. . . . . 校级课程 项目建设计划书 项目名称 校级特色专业建设与培育项目 （ ） 校级核心课程建设项目 （ √ ） 项目类别 选择项目类别请在 “（）”中划 “√” 项目负责人 所属分院 管理学院 联系电话 E-mail 一 、项目立项以来按建设计划开展工作情况 我校旅游管理专业的专业核心课 ,经过前期的课程建设 ,基本达到了预期目 标 ： ①实现了教学方法的改革 ，教学形式多样化 。在授课过程中采取专题讲 授 、课堂外实地考察学习 、课堂内小讲座 、课堂演讲 、主题辩论等多种形式 ， 并辅之以课外查阅 、收集相关文献 、资料等形式 。 ②充分运用现代教育技术开展多媒体教学 。教师积极参加学院开展的课件 制作等方面的教育技术培训 ，在具体教学过程中 ，充分利用学院配备的多媒体 教室硬件设备 ，进行多媒体教学 ，教学效果良好 。 ③ 以学生为中心 ，长期专题探究案例教学法 。课程中继续进行案例教学 。 在选编案例时 ，要求所选案例要具有真实性 ，应该选择在现今旅游活动中最具 有典型意义的文化现象 ，从而激发学生学习的兴趣 ，这些案例都具有针对性 ， 能帮助学生澄清理论上的是非界限 ，解决思想认识上的迷惑 ； 同时具有开放 性 ，便于学生对问题进行分析和研究 ，培养学生的发散型思维 ，锻炼学生的分 析问题和解决问题的能力 。案例教学 ，教师从一个解惑者 、演讲者 、讲授者的 角色转化为一个组织者 、参与者 、协调者的角色 ，充分反映出学生自主学习 、 . 专业 word 可编辑 . . . . . . 研究性学习的特色 。 ④增加实践环节 。有组织按计划的组织学生外出实习 ，并由具有专业经验 的专职教师带队 ，实践效果良好我们打破了传统旅游文化教学以理论体系为主 体框架 、 以理论教授为主要教学实施途径的做法 ，创建了融教 、学 、实践为一 体的课程体系 ，通过对知识的认知与体验 ，达到奠定专业基础 、锤炼职业能 力 、提升人文素养的课程目标 。 . 专业 word 可编辑 . . . . . . 二 、项目立项以来取得的阶段性成果 、经验及成效 . 专业 word 可编辑