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PAGE PAGE 1 范文我最喜欢的一堂语文课500字 以我最喜爱的一堂语文课为题,写一篇500字以上的作文 你要问我最喜爱什么课，我会毫不迟疑地告知你语文课。  我自从上了五班级以后，就开头有些偏科了，对语文特别喜爱，一看到数学就头晕，尤其是上了中学以后，我虽对数学没有那么烦，但还是没有那么喜爱，我的最爱还是语文课。 语文课有好多，可我最喜爱的最难忘的就是刚开学时的第一节语文课，那时候，我刚熟悉这位语文老师，对他还不熟识，心里就偷偷地想着，这位老师厉害吗？这位老师会打人吗？一节课我只坐在座位上，凝视着语文老师，看着看着，我从他的表情里看出，他的慈爱，他的温柔，心里一时对他产生一种熟识的感觉，他似乎我之前的语文老师一样。  虽然我感到这一节课很没劲，但我仍旧很留意地听着，由于，上学校的时候，我们上课时，老师都会和我们‘‘热谈’一会儿和我们玩一会儿像我的伴侣一样，让我们一节课度布满活力，第一次坐在这教室里一声不息地听课，没心情，老想睡觉，困得我是上下眼皮老想凑一块儿，我只想睡觉，也没听见老师说得什么，只听见老师让回答问题，脑子热了，我虽然很活泼，但只需让我上课回答问题，那可是比咬我一口还难过啊！其实老师刚才问的问题我会回答，但我就坚守三个字“不晓得”。在学校的时候就这样。  下课了，我看到老师那离去的背影，那种剧烈的熟识感，又紧紧挂在我的心头，虽然我没有听着一节课，但我又在心里交了一个“大伴侣”为了这份友情，我也喜爱这一堂课！这开学的第一节语文课。  五班级作文我最喜爱的堂语文课五百字左右  我最喜爱的一堂语文课  我最喜爱语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。  那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今日我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面消失了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今日我们次要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最终经过越王二十多年的努力战胜吴国的事情。  在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立即和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活敏捷现，一副傲慢自满、傲慢自卑、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最终，老师让大家争论现在能否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的争论起来，然后，老师问究竟需要不需要？有人说不需要，有人说需要。最终，老师打了一个比方：有个人他成果不好，就到农夫家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都晓得了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。  虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声经常萦绕在我的耳边。  我最喜爱的一堂语文课500字以内七班级作文怎样写  我最喜爱的一堂课语文课  考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——  上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧急地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧急地看着门口，祈祷着老师晚点来到。  这时，语文老师踏进教室，我心里紧急到极点：“完了，今日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”  老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锋利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自  习时还要静。我偷偷瞅了瞅四周，大家的头都快低到桌子上了，紧急地看着书本。老师又突然来了句：“今日背诵，由同学们提问我。”  我们的头在一霎时都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”  老师接着说：“背诵始终是同学们的一个难关，今日晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，本人会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我打算这节课由我背诵。”  我们立刻兴奋起来，仔细看着课本，检查老师背诵时有没有错误。  “假如我是一只鸟/我也应当用嘶哑的喉咙唱歌……”老师富于神韵的声音回荡于教室，我们被带入一个簇新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国肤浅的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国肤浅的爱，有为国献身的热忱……  老师背完，我们都还沉醉在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开满意的浅笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。  这就是我最喜爱的一堂语文课。  我最喜爱的一堂语文课600字左右  美妙且悲伤的回忆 其实写记叙文