高中语文_喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技...教学课件设计.ppt

* * 他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流--？-。 喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。 交待了这篇人物通讯的主人公——袁隆平 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 ——毛泽东《七律·到韶山》 了解人物通讯的特点 能概括地选取典型事例。 理解细节描写和运用数据的作用。 学习袁隆平为科技献身的精神。 教学目标 的作用 具体事件 精神品质 ? ? ? ? ? ? ? ? ①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。 勇于实践，敢于探索 ②1961年，袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 热爱并献身于农业科研事业 ③1964年，袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 解放思想，破除迷信，敢于创新 ④1992年，袁隆平发表文章批判“贬斥杂交稻的文章”。 坚持真理，实事求是 ⑤1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产做出了突出贡献。 具有战略眼光，矢志为中国和世界人民做贡献 1 3 4 曾记否，到中流击水 事实是科学家的空气 饥饿的威胁在退却 注重实践，勇于探索 2 创新是科学家的灵魂和本质 2、作者用什么表达方式来写作本文 记叙为主，夹以描写、议论、说明 除了顺叙之外，还有什么记叙顺序？ 采用了-----的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1960年7月一天——发起了挑战)： 发现特异稻（ ）→护理特异稻（ ）→试种特异稻（ ）→分析研究（ ）→发现真理（ ），并在记叙的同时不断地穿插议论。? 欣喜 满怀希望 失望 自信 收获 1、突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！ 方法：作者用…、…、…等…（词性）词，形象地写出了…（人物）在…（境况）时，…、…的情感、心理，表现了他…的品质、性格、精神 2、一位老人 双眼， 这几百亩试验田。他 水渠， 走进田间，不时 身子 着土壤。 3、1964年7月他 ， ， 寻找天然雄性不育株。 4、他曾经 水稻长得像 ， 。 眯起 出神地打量 跨过 迈步 蹲下 翻看 头顶烈日 脚踩淤泥 弯腰驼背 梦见 高粱那么高 稻穗像扫帚那么大 总结 通讯的特点： 人物通讯和事件通讯。 通讯的类别： 新闻性 文学性 准确性 * *