中外历史纲要【上】第16课两次鸦片战争教案.pdfVIP

中外历史纲要（上） 教学设计 第 16 课 鸦片战争的冲击与因应 （一） 学习鸦片战争前 19 世纪英国与中国的对比，明确社会形态由 低级阶段到高级阶段发展，揭示历史发展的客观规律性——封 建落后的中国无法抗衡先进的资本主义英国。 教学目标 （二） 通过分析 19 世纪英国与中国，引导学生思考同时期世界的变 化，在世界中看中国，分析中外共时性问题。 （三） 授课过程中向学生展示多种形式的史料，了解多种历史的呈 现方式，并根据史料印证历史结论。 （四） 引导学生读懂图片、文献材料，依据材料结合所学，说明问 题，形成理解历史问题的思维过程。 （五） 通过学习鸦片战争的结果和影响，引导学生对历史的反思， 从历史中汲取经验教训，培养学生的民族责任感。 （六） 通过学习鸦片战争的因应，中国开始向西方学习，培养学生从 世界文明的角度认识不同文明之间的碰撞和反应，引导学生认 识到要用开放的心态看待世界文明，向其他文明学习、借鉴。 教学重 （一）重点：鸦片战争对中国的影响；师夷长技以制夷。 点、难点 （二）难点：鸦片战争的背景及原因。 教学方法 讲授法、演示法 教学过程 设计意图 一、鸦片战争爆发的背景—— 19 世纪中期的英国与中 学习鸦片战争 国 爆发的原因。 中国 西方 在分析过程中 对比中国与西 政治 君主专制，日益腐败 资本主义民主政治 方国家的情 经济 小农经济，科技落后 工业革命，生产力发达 况，培养学生 军事 武备落后，军队废弛 船坚炮利 分析中外共时 教学设计 性问题的能力 外交 闭关锁国，愚昧无知 世界霸权，殖民扩张 ——历史时空 综合 社会矛盾，危机四伏 资本主义迅速崛起 观。 归纳鸦片战争爆发的原因 1、根本原因：英国完成工业革命，积极对外扩张，掠 夺资本主义发展所需的原料和商品市场。 2、主要原因：受自然经济的抵制，中英贸易中中国处 于出超地位。为了扭转贸易逆差，英国向中国走私鸦 片。 3、直接原因：中国的禁烟运动。 二 . 两次鸦片战争的过程和影响——鸦片战争的冲击 学习两次鸦片 （一）第一次鸦片战争的过程和影响 战争的过程，