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英语八年级下(人教版)第二单元重点知识总结 英语八年级下(人教版)第二单元重点知识总结 PAGE 英语八年级下(人教版)第二单元重点知识总结 北大清桥英语复习资料 (课外知识要点，有空可以记一下) 重点短语：keep out不让……进入，out of style不时髦；过时的，call sb. up打电话给…..，on the phone用电话交谈；在通话，pay for付….账；付买…..的钱，the same as与…..相同的，in style时髦的；流行的，get on相处；进展，as….as possible尽可能…..，all kinds of各种各样的，on the one hand（在）一方面，on the other hand在另一方面。 Section A 基本结构 1.“should\ought to + have + done”表示本因该做而未做 “shouldn’t\oughtn’t to + have + done”表示本不应该做而做了 2.“borrow sth. from sb.”意为“向某人借某物” borrow意为“借进，借入”，即说话人向他人借东西。 lend sb. sth.\lend sth. to sb.把某物借给某人 lend意为“借出，借给”，即说话人把自己的东西借给他人 with sb. about sth.表示“为某事与某人争辩” surprise惊讶地；to one’s surprise使某人感到吃惊的是 pay,spend,cost 1,【pay】作动词，表示“付钱，赔钱”的意思 [pay for sth.]付某东西的钱 [pay sb.]付钱给某人 [pay sb. money for doing sth.]因做某事付钱给某人 2,花钱或时间做某事 [spend…on sth.] [spend…in doing sth.] sb. some money 花费某人金钱 amaze,surprise [amaze]强调“使……惊讶”，有时还有“惊叹，佩服”之意，是意义很强的词 [surprise]意义较弱，只表示“出乎意料” surprise,surprised，surprising 既可以作动词，也可以作名词。作动词时，意为“使（某人）惊奇，吃惊”；作名词时，意为“惊奇，吃惊” 有被动意味，表示“感到惊奇的”，主语习惯上是人， 常用于“sb. be surprised at sth.”结构 有主动意味，表示“令人吃惊的”主语习惯上是物 Section B 基本结构 1.“the same …as…”或“the same as…..”意为“与….一样”，通常将两个相同的事物置于as的前后 like , as 1.[like]表示相似关系，但不等同； [as]指两者完全或几乎完全相同 [like]后接名次或代词； [as]后接从句或省略从句 besides,except [besides]表示“除了…..之外；还有…..”指在具体的整体之外再加上一个或一个部分 [except]表示“除了….之外；没有…..”意思正好相反。 Self-check＆reading 基本结构 1.“find it +adj.+(for sb.)to do sth.”结构，意为“发现做某事（对某人来说）是…..” it 是find的形式宾语，真正的宾语是后面的不定式to do sth. find +宾语+形容词 find+宾语+名词 find+宾语+doing sth. find+that从句 2. “complain about\of sth.”其中complain为“抱怨的意思” “complain to sb. about\of sth.”其中complain 为“诉说，投诉” 3.“call sb. up”意为“打电话给某人” on\along…..with sb.意思是“和…..相处” get on\along (with)本身有“进步，进展”的意思 ….until….意为“直到…..才….” 听写； 签字：单词： 签字：