叶大中学《野望》《黄鹤楼》知识点.docVIP

叶大中学《野望》《黄鹤楼》知识点 叶大中学《野望》《黄鹤楼》知识点 PAGE / NUMPAGES 叶大中学《野望》《黄鹤楼》知识点 《野望》 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 重点字词：（ 1）徙倚：徘徊 （ 2）犊：小牛，这里指牛群 （ 3）禽：泛指猎获的鸟兽 首联在全诗中的作用。 第一句的“东皋”点明地点 , “薄暮”点明时间 , “望”字 领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联 , 表现出哀伤的情 感 , 为全诗奠定了感情基调 , 表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。 从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。 颔联写总写秋色 , 是静景、远景 , 颈联写牧人与猎马 , 是动景、 近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图 , 光与色 , 远景与近景 , 静态与动态 , 搭配得恰到好处。 从“景”与“情”关系的角度 , 赏析颔联。 诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野 ,树叶枯黄 ,更 兼残阳尽染的萧瑟衰败景象 , 景中寄寓了诗人孤独、落寞的 情怀。 简析诗人“长歌怀采薇”的原因。 诗人在现实生活中辗转漂泊 , 彷徨苦闷 , 找不到精神归宿 , 又 没有真正的知己 , 所以只得“长歌怀采薇” , 即放声高歌 , 追 怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士 , 引为神交密友。 5. 第一、二句描绘了怎样的画面 ? 描绘了一幅满天秋色 ( 江天寥阔、山清水秀 , 水波清冷 ) 、峰 峦叠嶂的富有诗意的山水画。 6. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情 ? 这首五言律诗通过描写山野秋景 , 在萧瑟恬静的景色氛围中 , 流露出诗人孤独抑郁的心绪 , 抒发了惆怅、孤寂的情怀。 颔联和颈联运用何种手法 , 描绘了怎样一幅景象 ? 四句写薄暮中所见景物。举目四望 , 到处是一片秋色 , 山川笼罩在夕阳的余晖中 , 越发显得萧瑟。静谧的背景之上 , 牧人驱犊归家 , 猎人满载而回 , 似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写 , 带着牧歌式的田园气氛 , 使整个画面活动了起来。这四句诗 宛如一幅山家秋晚图 , 光与色 , 远景与近景 , 静态与动态 , 搭 配得恰到好处。 8. 诗人在诗中流露了怎样的感情 ? 首尾两联抒情言事 , 中间两联写景 , 借景抒情 , 表现了百无聊 赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心 绪。 此诗表达了诗人怎样的心情？ 首联点明躬耕归隐身份 , 表现了百无聊赖的彷徨心情 ; 尾联 表明在现实中难觅知音 , 孤苦无依 , 只好追怀古代的隐士 , 和 伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 颔联和颈联在写景方面的特点。 颔联和颈链主要采用了动静结合的手法, 颔联写远山近树 , 一片秋色 , 在夕阳的余晖中越发显得苍茫静穆 , 颈联写牧人和猎马的出现 , 使整个画面活动了起来 , 动静结合 , 描写了一幅略显苍凉的田园牧歌式的山村秋晚图。 诗人在傍晚野望时 , 描绘出了怎样的景色 ?用了什么手法 ? 日暮时分 , 站于东皋极目远望 , 视野十分开阔。秋的手掌抚过 每一株树木 , 黄叶纷飞层林尽染。落日西沉 , 红霞映天 , 余晖 铺洒在每一座山头上 , 天地被渲染得一派静穆和安详。 放牧的人赶着小牛走在回家的小路上 , 打猎的人牵着马 , 马 上驮着猎物也回去了。 描写手法 : 白描的手法写景物 , 自然朴实 12. 相顾无相识 , 长歌怀采薇 , 表达了诗人怎样的心情 ? ( 景与人 ) 动静结合 , 活现一幅浓浓的秋暮晚归图。 “树树皆秋色 , 山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面? 举目四望 , 树林和山峦一片秋色 , 在夕阳的余晖中越发显得 萧瑟。整个画面萧瑟恬静。 “相顾无相识 , 长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情 ? 抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。 首联“望”字意蕴丰富 , 简析“望”双重意蕴。“望”既写诗人眺望之意 , 又暗指诗人内心的期望 , 希望觅得知音 , 得到理解、赏识和重用 《黄鹤楼》 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁 重点字词：（ 1）悠悠：飘飘荡荡的样子（ 2）历历：分明的 样子（ 3）萋萋：草木茂盛的样子 崔颢在《黄鹤楼》中融情于景 , 表达物是人非感慨的诗句是 : 黄鹤一去不复返 , 白云千载空悠悠。 从诗词的对偶的角度看 , 这首诗对偶最工整的一句是 : 晴川历历汉阳树 , 芳草萋萋鹦鹉洲。 表达吊古思乡情怀的诗句是 : 日暮乡关何处是 ?烟波江上使人愁。 以写景出名的诗句是 : 晴川历历汉阳树 , 芳草萋萋鹦鹉洲。 表现游子的悲苦心情的诗句是 : 日暮乡关何处