初中道德与法治课程 维护国家安全.docVIP

中学 八 年级 上 册 道法 学科教学案 PAGE PAGE 1 课题 维护国家安全 课型 新授 主备人 授课时间 总第 26 课时 授课人 一、【教学目标】 情感、态度与价值观目标： 1.增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务； 2.懂得人人都是维护国家安全的主角，树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。 能力目标：1.增强维护国家安全的自觉性，提高维护国家安全的能力； 2.能够以实际行动自觉履行维护国家安全的法定义务。 知识目标：1.自觉关心国家安全，同危害国家安全的行为作斗争； 2.掌握维护国家安全的方式，知道履行维护国家安全是公民的法定义务； 3..自觉关心国家安全，同危害国家安全的行为作斗争。 【重点难点】 重点：1.以实际行动维护国家安全； 2.自觉履行维护国家安全的法定义务。 难点：1.坚持总体国家安全观； 2.能够以自己的实际行动维护国家安全。 教学方法：案例分析、讨论、探究、小组合作 二、　教学过程 自学提纲 1、维护国家安全需要 作出贡献。 是我们共同的责任，我们要增强国家安全意识，树立 高于一切的观念，自觉维护 。 2、维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以 ，也可以 ；既可以 ，也可以 。 3、如何履行维护国家安全的法定义务？ 第一目：人人都是维护国家安全的主角 当今世界并不太平，我国的安全威胁不仅来自国际间，国内也有许多不安定的因素，如：民族分裂分子、恐怖分子等；国家安全的威胁不仅是军事方面，而且政治经、济、社会、网络、生态安全等存在威胁。1、运用你的经验，举例说明。2、遇到这种情况我们应该怎么办？ 2.案例分析 材料一：1832年，有一艘“阿美士德”号外籍船在中国海域出现，沿途贩卖商品、给人治病。经过了广东的南澳、福建的厦门和福州、浙江的镇海和宁波，接着，出现在上海的吴淞口外。这艘船在吴淞口外停留18天，船上的人看似“守法”，不做买卖，也不和百姓接触，却一心一意地探测长江和黄浦江水道，并偷偷地测绘出中国沿海一带的海湾、河流的航道与地图，观察记录中国南北各地商船出入上海的贸易情况。 材料二：近年来，在我国一些军事机场、基地、港口、营房，乃至国家重点科研和军工单位设施周边，出现不少饭店、宾馆等。其中个别小饭店、小宾馆没有多少生意，却照样“屹立不倒”，原来它们的主人被国外组织利用，窃取我国国家机密。 小组讨论交流： （1）你知道材料一这艘船在做什么吗？后来又发生了什么事情？ （2）材料二给了我们什么警示？ 第二目：履行维护国家安全的法律义务 1.探究一：遇到下列类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ （1）在军事禁区偷拍照片 （2）偷排工业废水 点拨：遇到图一的情况，要向国家安全机关及时举报并提供危害国家安全活动的线索和证据； 遇到图二的情况，要向有关国家机关如实检举并制止危害国家安全的行为，还要做好监督工作。 2.探究二：P102“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕？ 点拨：《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。 知识小结 通过本节课的学习，我们认识到了国家安全对人民幸福和国家生存与发展的重要性，并对总体国家安全观有了初步的认识。希望通过本节课的学习，同学们能够增强国家安全意识，在复杂多变的社会生活中作出正确的选择。 知识归纳：如何以实际行动维护国家安全？ 答：（1）人人都是维护国家安全的主角：①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 （2）履行维护国家安全的法律义务：①我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定