高中化学课程教案 第一章第二节氯气.docVIP

第 PAGE 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 高一化学学案编号：03 第一章第二节 研究物质性质的方法和程序 第2课时 氯气 【课标要求】 1、使学生了解氯气的物理性质和用途 2、使学生掌握氯气的化学性质及在实验中制取氯气的原理和方法 3、使学生掌握氯离子的检验方法 4、通过引导学生观察、分析实验现象，培养学生的观察和分析问题的能力 【课前预习】 1、你认为研究一种物质的性质，应该按照什么程序来进行？ 2、探究物质性质的其他方法有哪些？ 【课堂互动】 [实验探究1] P13 实验1、2，观察氯气物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解度 熔沸点 毒性 [思考] 1、如何闻气体的气味？ [实验探究2] P14 实验1、2，探究Fe、Cu、Na、H2分别在氯气中燃烧 反应物质 实验现象 化学方程式 金属 Na Fe Cu 非金属 H2（点燃） H2（光照） [思考] 1、氯气与变价金属反应有何规律？ 2、液氯如何储存？ [当堂检测] 1、下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是 A、CuCl2 B、FeCl2 C、FeCl3 D、AlCl3 [实验探究3] 实验1：P16图1-2-12 实验2：取适量Na2CO3放入试管，滴加几滴新制氯水，观察现象 实验3：取2mL新制氯水于试管，再向试管中加入几滴硝酸银和几滴稀硝酸，观察现象 实验4：分别用玻璃棒蘸取新制氯水和久置氯水，滴在蓝色石蕊试纸上，观察并比较现象 实验现象 实验结论 实验1 实验2 实验3 实验4 [思考] 1、新制氯水的成分？氯气与水反应化学方程式？ 2、液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？氯水的配制及储存有何要求？ 新制氯水 久置氯水 液氯 分类 成分 3、次氯酸的性质 [当堂检测] 1、自来水常用氯气消毒，某学生用自来水配制下列溶液，不会产生明显药品变质的是 A、石蕊 B、硝酸银 C、碳酸钠 D、氯化铝 [实验探究4]用一支针筒抽取80mL氯气，然后抽取20mL50%氢氧化钠溶液 ，观察实验现象 [思考] 1、描述现象，完成化学方程式，该反应有何用途 2、如何制备漂白粉？漂白粉的作用原理？漂白粉如何失效？ [实验探究5]氯气制备 1、工业制法：氯碱工业(电解饱和食盐水)化学方程式是： 2、实验室制法： [思考]一套完整的气体制备装置应包括哪几个部分？ (1)原理：反应的化学方程式是： (2)装置类型： (3)净化：Cl2中常含有 、 等杂质，先通过____以除去 ，再通过 以除去 (4)收集方法： (5)验满： (6)尾气处理：多余的Cl2用 吸收 3、氯元素在自然界的存在形态 按照从左到右、从上到下的顺序写出所有仪器的名称 装置安装好后、加入药品之前应进行的操作是 方法是 若只检查发生装置的气密性可以采用的方法是 除去HCl或H2O的装置叫做 ，除去水蒸气还可以用 （填写药品和装置名称） 收集氯气还可以用 法 能否用澄清石灰水除去多余的氯气？ [当堂检测] 1、实验室用下列两种方法制氯气：①用含HCl 146 g的浓盐酸与足量的MnO2反应； ②用87 g MnO2与足量浓盐酸反应。所得的氯气 A、①比②多 B、②比①多 C、一样多 D、无法比较 2、某化学小组用如图所示装置制取氯气．下列说