统编版四年级上册语文教学实录4 普罗米修斯教学实录 人教部编版.pdfVIP

部编版语文精品资料 虞大明老师执教《普罗米修斯》课堂实录 1、概括主要内容。 师：谁能说？ 生1像朗读课文。 师：停，谁能用更简单的话说？ 生2说了一大串。 师：概括得比较认真，这是我虞老师听过的最具体的主要内容。 生3说得较为简洁也全面。 师帮着一起说：宙斯气急败坏，给了普罗米修斯最严厉的惩罚，但普罗米修斯没有屈服，后 来鹫鹰救了普罗米修斯。 师：看着屏幕上的词语和刚才虞老师帮助大家的，自由地说一说。 生自由说好后 师：谁能说？（举手的学生不是很多）当他说不出来的时候，我们都是他坚强的后盾。 生说好后 师：咱们要努力地把话说得简洁些，因为咱们在概括。 2、初步品味普罗米修斯的语言。 师：他是一个神，他更是一个英雄，让我们一起走进英雄。评定一个人是不是英雄，可以通 过语言和行为来判断。 师：普罗米修斯的一句话铿锵有力，荡气回肠。读“为人类造福……” 师：为人类造福有什么错？也就是（生说）——为人类造福没有错。 什么是造福？ 生：为人类创造幸福。 师：你所知道的为人类创造幸福的故事还有哪些？ 生1：大禹治水。 部编版语文精品资料 生2：女娲补天。 生3：精卫填海。 师：这些故事都是造福人类，普罗米修斯