统编版四年级上册语文教学设计《蝙蝠和雷达》第一课时 统编版.pdfVIP

人教版部编四年级上册《蝙蝠和雷达》第一课时教学设计 教学目标： 1、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、捕捉、飞蛾、 蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横 七竖八”等词语。会区分运用“敏捷”“敏锐”。 2、理解课文内容，了解蝙蝠夜间飞行的特点。把握课文主要 内容，理解、研究蝙蝠飞行探路的秘密。 3、激发学生热爱科学、关于提问、乐于探究的兴趣。 教学重、难点： 重点：弄清科学家的试验过程，了解蝙蝠夜里是怎样飞行的。 难点：了解蝙蝠飞行探路的秘密。 一、揭题： 1、出示蝙蝠图，你们认识它吗？叫叫它的名字。 谁能告诉我这两个字怎么写？(师根据提示板书)说一说 你是怎么记住这两个字的。 掌握了形声字的规律，学习生字就容易多了。 2、出示雷达。板书。你们了解雷达吗？ 有这样一段文字是介绍雷达的，谁来读一读？ 3、今天我们学的课文就是《蝙蝠和雷达》，齐读。此时，你 的脑子里是否产生一个大大的问号呢？ 统编版小学语文精品资料 4、这两个完