最新语文四下二单元《快乐读书吧》教案(人教部编版).docxVIP

PAGE PAGE # 人教部编版小学语文四年级下册第二单元 《快乐读书吧》教学设计 快乐读书吧——十万个为什么 【教学目标】 通过读书交流活动 , 培养学生边读书边思考的习惯。 让学生认识更多有益的课外书籍 , 从而进一步提高课外阅读的兴趣 , 养成良好的阅读习惯。 【教学过程】 一、激发兴趣 , 导入新课。 同学们 , 今天我们来猜一个谜语 : 厚薄大小不相同 , 世界万物都包容 , 只要你能打开看 , 增加知 识力无穷。 同学们 , 你们猜一猜它是什么 ?（ 书 ） TOC \o 1-5 \h \z 你们喜欢读书吗 ?为什么 ?（ 书是知识的海洋 , 书里有精彩的世界。 ） 就让我们一起到书的世界里看一看吧。 二、指导方法 , 交流体会。 出示《十万个为什么》这本书的封面。 师 : 看到这本书的封面 , 你能了解到什么呢 ? （ 师相机介绍 : 中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社 ） 作者及内容简介。 作者简介：米?伊林（1895 —1953）,苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。致力于写作 通俗科学作品 , 如《十万个为什么》《房间的故事》《山与人》《人与自然》《在你周围的事 物》等。 内容简介：《十万个为什么》的书名是截取了英国作家约瑟夫?鲁德亚德?吉卜林的一首小诗 “五千个在哪里 , 七千个怎么办 , 十万个为什么”中的一句 , 在俄语中 , “