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《狐假虎威》教案 《狐假虎威》教案 《狐假虎威》教案 语文 S 版三上：《仗势欺人》教课设计（第二课时） 教材剖析： 这则成语故事描绘了一只狐狸借助老虎的威风吓跑丛林中百兽的经过。说了然本质生 活中有些人就像狐狸那样，借助他人的力量恐吓人，其实他们自己根本没有什么本领，也 启迪我们要看清他们的本质。 教课要求： 1、学会本课生字，认识有关的生字新词。 2、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 3、理解课文内容，懂得“仗势欺人”的本质意义本质生活中有些人就像狐狸那样，借助别 人的力量恐吓人，其实他们自己根本没有什么本领，也启迪我们要看清他们的本质。 要点、难点： 1、认读、会写、理解本课生字。 2、有感情地朗诵课文。 3、理解“仗势欺人”的意思是难点。 教课过程： 第二课时 一、导入新课、板书课题。 1、播放故事视频，初步感知。 师：刚才看的视频里你发现了谁？你对它们有什么印象？ 2、今日，我们也来讲讲《仗势欺人》的故事。（板书课题，齐读课题。） 二、精读训练。 一）学习第一自然段。 1、指名读。这段主要讲了什么内容？ 2、师问：从哪个词能够看出狐狸惧怕老虎？从哪又能够看出老虎的强盛？ （1）在文中找到狐狸和老虎动作的词。） （ 2）理解“窜”“扑”、“逮”几个字的意思。 3、指导朗诵。问：老虎来了，狐狸是很紧张的， 请大家读一读， 注意读出紧张的语气。 二）学习 2—5 自然段 1、老