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《弘扬和培育民族精神》教案 《弘扬和培育民族精神》教案 《弘扬和培育民族精神》教案 全国中小学“教学设计中的互联网搜寻”案例评比 教学设计设计 弘扬和培养民族精神 一、 教学设计背景 1，面向学生：√中学□小学 2，学科：政治 2，课时： 2 3，学生课前准备： 2— 3 句、时代名人事件 1—2 个。 一、每位学生查找相关表现民族精神的名人名言 二、预习课本、做导教案 二、 教学设计课题 1.认识中华民族的传统美德。 2.知道中华民族伟大民族精神的内涵。 3.培养采集、整理文化资料的能力。 4.提升剖析历史人物、文化事件和各样文化现象的能力以及解决问题的能力。 5.使学生认识到民族精神是中华民族进步的灵魂，培养爱国主义感情，建立民族自尊心和骄傲感。 三、 教材剖析 民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生计和发展的精神支撑，是权衡一个国 家综合国力强弱的重要尺度。正是依赖中华民族精神，中华文明不单没有中止，并且代代 相传，时到现在日焕发出更为绚烂的光彩。现实生活中，许多中学生对民族精神缺少认识， 领会不到民族精神的内涵和作用，不知道如何去弘扬民族精神。只有帮助学生认识到弘扬 和培养民族精神的重要性，才能培养“四有”新人，才能抵抗西方敌对权力对我国进行 “西化”、“分化”的战略图谋。与时俱进，不停创新，进而使民族精神落实到自己的行 动中。 【教学设计要点与难点】 教学设计要点：弘