小学四年级上册数学课件 - 4.3 加法结合律 - 北师大版.pptxVIP

四 运算律第3课时 加法结合律一、情境引入什么是加法交换律？两个数相加，交换加数的位置，和不变，叫作加法交换律。用字母表示为：a+b=b+a你知道加法还有什么规律性的知识吗？二、学习新课计算一下下面两组算式的得数。（4+8）+64+（8+6）=12+6=4+14=18=18（19+62）+3819+（62+38）=81+38=19+100=119=119二、学习新课仔细观察，这两个算式有什么相同点和不同点？相同点：每组的两个算式都是含有小括号的连加算式，它们的加数和得数都相同；不同点：每组第一个算式的运算顺序 是先求出前两个加数的和，再与第三个数相加;每组的第二个算式的运算顺序是先求出后两个加数的和，再与第一个数相加。二、学习新课观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么？三个数相加，先算前两个数相加或者先算后两个数相加，和不变。二、学习新课请你利用生活中的事例解释你的发现。不管先求哪两种水果的个数，再加上第三种水果的个数，结果都是这三种水果的总个数。果园中的水果总数(30+40)+50表示(30+40)+50=30+(40+50)30+(40+50)表示果园中的水果总数二、学习新课请你利用生活中的事例解释你的发现。不管先求哪两种物品的价钱，再加上第三种物品的价钱，结果都是这三种物品的总价钱。(20+23)+6表示买三样商品的总价钱(20+23)+6=20+(23+6