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[键入文字] 高中物理教学科学素养教学 高中物理学史教学中科学素养的培养对策文将具体分析高中物理学史教学，探索 科学素质的培养策略，高中物理教学科学素养教学论文分析高中物理学史教学，探索 科学素质的培养策略。 ?关键字：高中物理 科学素养 教学 培养 ?近些年来，我国科学教育界对于培养学生的科学素质越来越重视，而我国普通高中 的物理课程标准的理念就是要全面提升学生的科学素养，这也是目前我国高中物理课 程的目的和培养目标。但是目前我国在物理教学，提升学生的科学素质方面还存在着 很多的不足，还需要我们进一步的完善和培养。 ?一、当前物理学史培养科学素养的作用 ?(一)物理学史对培养正确的科学态度，实现情感态度与价值观目标的作用 ?物理学史记录了物理学家在科学活动中批判科学的真理性活动的过程，正是无数对 权威的怀疑和修正推进了物理学的发展学生学习物理学史有助于培养正确的科学态度 教师在教学中有意识地讲授物理学家追求真理的典型史实，通过对史实的学习，培养 学生尊重客观事实、事实求是的科学态度和科学精神，树立正确的科学观。在物理教 学中，教师可以通过对物理学史中科学家事迹的介绍来充实学生的情感体验，让学生 以良好的心态面对科学探索中可能出现的困难，建立起积极的学科情感。 ?(二)物理学史对培养科学探索能力的作用 ?学习物理学史还有助于学生掌握科学探索的策略物理学史记录了科学家们在探索历 程中