三年级下册《寓言两则》教案.docVIP

　　【教学目标】 　　1、理解课文内容，通过学习让学生懂得自己的想法，做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违，培养学生的思维能力。 　　2、学会本课生字，理解“揠苗助长”、“巴望”、“焦急”、“自言自语”、“筋疲力尽”等词语的意思。 　　3、继续训练抓重点词语，联系上下文理解句子的能力。 　　4、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　【教学重点、难点】 　　1、教学重点： 　　理解、体会文中描写人物言行、心理活动的语言。 　　2、教学难点： 　　如何在理解内容的基础上总结出寓意。 　　【课前准备】 　　1、多媒体课件。 　　2、薄型卡片。 　　3、文字投影片。 　　【教学时间】 　　2课时。 　　【教学过程】 　　第一课时 　　一、导入新课，揭示课题 　　在我们的日常生活中，常常听到一些短小而生动的故事，一个故事寄托着一个深刻的道理，这样的故事呢，我们叫它──(出示词卡：寓言) 　　1、学习“寓言”： 　　(出示词卡：寓言) 　　正音。 　　写“寓”字时注意最后三笔。 　　(多媒体演示) 　　理解：“寓”是什么意思? 　　2、学习“则”： 　　有两个寓言故事，我们就叫它──(出示词卡：寓言两则) 　　正音。 　　理解：“则”在这里作量词，相当于……? 　　二、范背，初步了解故事内容 　　1、我们先学习其中的一则寓言故事，题目是──(出示词卡：揠苗助长) 　　正音。 　　2