24.3.1.解直角三角形.pptVIP

2021/6/30 * 2021/6/30 24.3.1解直角三角形 马鞍山市金瑞中学数学初二备课组 2021/6/30 本节课学习目标 1.运用三角形中各元素之间的关系解直角三角形。 自学内容： 课本111页~112页 2021/6/30 1、一个直角三角形有几条边？几个角？ 如图，在△ABC中∠C=90°， 则∠A的对边是 ，邻边是 。 ∠B的对边是 ，邻边是 。 C B A BC AC AC BC 自学检测： 2021/6/30 1、一个直角三角形有几条边？几个角？ 2、前面我们学习了锐角三角函数的四个三角函数，请结合下图说出的∠A四个三角函数。 C B A ∠A的邻边 AC cosA=————— = —— 斜边 AB ∠A的对边 BC sinA=————— = —— 斜边 AB ∠A的对边 BC tanA=————— = —— ∠A的邻边 AC 自学检测： 2021/6/30 在直角三角形中，如果给定一些边和角，就可以借助勾股定理或锐角三角函数求出其他的边和角。 如果把直角三角形中的每一边或每一个角都叫一个元素的话，解直角三角形就是由已知元素求出未知元素的过程。 解直角三形的定义： 自学检测： 2021/6/30 （2）两锐角之间的关系 ∠A＋∠B＝90° （3）边角之间的关系 （1）三边之间的关系 （勾股定理） A B a b c C 在解直角三角形的过程中，一般要用到下面一些关系： 自学检测： 2021/6/30 （一） 下面，我们共同探讨角直角三角形有哪几种情况。 1、在Rt△ABC中 ，∠C=90°， AC=2，BC=2√3， 解这个直角三角形。 解：在Rt △ABC中 ，∵∠C=90° AC=2，BC=2√3 C B A 2 2 √3 AC 2 √3 ∴tanB= —— = —— =—— BC 2 √3 3 ∴∠B=30° 则∠A=90°﹣ ∠B= 90°﹣30°= 60° AB=√AC2﹢ BC2= √22﹢ （2√3）2 = 4 本题是已知两直角边，求其他的边和角。 自学检测： 2021/6/30 思考：如果换成是已知一直角边和斜边，能否求出其他的边和角？ 自学检测： 2021/6/30 2、 在Rt △ABC中 ∠C=90°，BC=6，∠B=30°解这个直角三角形。 解：在Rt△ABC中 ，∵∠C=90°，BC=6，∠B=30° C B A 30° BC ∴cosB= —— AB BC 6 AB= —— = ——— cosB cos30° =4√3 则，AC=√AB2﹣BC2=√（4√3）2﹣62 =2√3 ∴∠A=90°﹣∠B=90°﹣ 30°=60° 本题是已知一直角边和一锐角，求其他的边和角。 6 自学检测： 2021/6/30 思考：如果换成是已知斜边和一锐角，能否求出 其他的边和角？ 自学检测： 2021/6/30 综上所述，得到解直角三角形有以下两种情况： 1、已知两边，求解直角三角形。 2、已知一边一角，求解直角三角形。 自学检测： 2021/6/30 1、在Rt△ABC中,∠C=900,a,b,c分别是∠A,∠B, ∠C的对边.(1)已知a=3,b=3,求∠A; (2)已知c=8,b=4,求a及∠A;; (3)已知